๑. ร้อยละของจำนวนนักเรียนที่มีทักษะด้านการอ่าน การคิดวิเคราะห์ และการคำนวณ
๒. ร้อยละของจำนวนนักเรียนที่มีความสามารถในการคิดคำนวณตามมาตรฐาน/ตัวชี้วัดที่เกี่ยวข้องอย่างเป็นระบบ คิดสร้างสรรค์ตัดสินใจแก้ปัญหา ได้อย่างสมเหตุสมผล
๓. ร้อยละของจำนวนครูที่จัดกระบวนการเรียนรู้ และให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติจริง มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก และมีการตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ

๑. นักเรียนมีทักษะด้านการอ่าน การคิดวิเคราะห์ และการคำนวณ
๒. นักเรียนมีความสามารถในการสื่อสาร การนำเสนอผลงาน การใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
๓. นักเรียนมีความสามารถในการคิดคำนวณตามมาตรฐาน/ตัวชี้วัดที่เกี่ยวข้องอย่างเป็นระบบ คิดสร้างสรรค์ตัดสินใจแก้ปัญหา ได้อย่างสมเหตุสมผล
๔. ครูผู้สอนได้จัดกระบวนการเรียนรู้ โดยให้นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติจริง และมีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก มีการตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ