แบบเสนอกิจกรรม - การจัดหาหนังสือเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนห้องเรียน AP

แบบเสนอกิจกรรม โรงเรียนคำเขื่อนแก้วชนูปถัมภ์
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๗๐

ชื่อกิจกรรม การจัดหาหนังสือเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนห้องเรียน AP

ลักษณะกิจกรรม☐ กิจกรรมใหม่☐ กิจกรรมต่อเนื่อง☑ กิจกรรมประจำ

ชื่อโครงการ โครงการพัฒนาการใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้

แผนงานที่ ๔. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

สนองมาตรฐานการศึกษาที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

ตัวบ่งชี้ที่ ๓.๒ ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้

สนองมาตรฐาน สมศ. ที่ ๒ การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา

ตัวบ่งชี้ที่ ๒.๖ การใช้สื่อ อุปกรณ์ ระบบเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษา

กลุ่มสาระ/งาน โครงการห้องเรียนพิเศษคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ (AP) กลุ่มบริหาร วิชาการ

ผู้รับผิดชอบ นางวรารัตน์ วิทูรางกูร, นายวุฒิไกร ไชยช่วย

งบประมาณ ๖๐,๐๐๐.๐๐ บาท ประเภท เงินรายได้ AP

ระยะเวลาดำเนินการ ไตรมาสที่ ๒ (๑ มกราคม ๒๕๗๐ - ๓๑ มีนาคม ๒๕๗๐)

๑. วัตถุประสงค์

๑. เพื่อจัดหาหนังสือเรียน/เอกสารแบบฝึกทักษะและคู่มือที่มีคุณภาพสำหรับใช้ในการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ห้องเรียนพิเศษคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์(AP)
๒. เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนห้องเรียนพิเศษคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์(AP) ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา

๒. เป้าหมายกิจกรรม

เชิงปริมาณ

๑. จัดหาหนังสือเรียน/หนังสือเสริมความรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ /เอกสารแบบฝึกทักษะห้องเรียนพิเศษ (AP) อย่างน้อย ร้อยละ ๑๐๐ ของนักเรียน

เชิงคุณภาพ

๑. นักเรียนมีหนังสือเรียน/เอกสารแบบฝึกทักษะที่มีคุณภาพ และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ห้องเรียนพิเศษคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ (AP) เพิ่มขึ้น

๓. ขั้นตอนการดำเนินการ

วิธีดำเนินการ	ระยะเวลา	ผู้รับผิดชอบ
(P) เสนอโครงการเพื่ออนุมัติ	๓๐ ก.ย. ๖๙	นางวรารัตน์ วิทูรางกูร
(P) ประชุมแต่งตั้งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบ	ไตรมาสที่ ๒	นางวรารัตน์ วิทูรางกูร
(D) ดำเนินงานตามโครงการ	ไตรมาสที่ ๒	นางวรารัตน์ วิทูรางกูร
(C) ประเมินและติดตามผล	ไตรมาสที่ ๓	นายวุฒิไกร ไชยช่วย
(A) สรุป รายงานผลและปรับปรุงแก้ไข	ไตรมาสที่ ๓	นายวุฒิไกร ไชยช่วย

๔. งบประมาณในการดำเนินงาน

งบประมาณ จำนวน ๖๐,๐๐๐.๐๐ บาท แยกเป็น

☐ งบบุคลากรจำนวน๐.๐๐บาท

☑ งบดำเนินงานค่าตอบแทน๐.๐๐บาท

ค่าใช้สอย๑๕,๐๐๐.๐๐บาท

ค่าวัสดุ๔๕,๐๐๐.๐๐บาท

☐ งบลงทุนค่าครุภัณฑ์๐.๐๐บาท

ค่าปรับปรุงต่อเติม๐.๐๐บาท

๕. การประเมินผล

ตัวชี้วัดความสำเร็จ	วิธีการประเมิน	เครื่องมือที่ใช้
เชิงปริมาณ ๑. มีหนังสือเรียน/หนังสือเสริมความรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์/เอกสารแบบฝึกทักษะห้องเรียนพิเศษ (AP) อย่างน้อยร้อยละ ๑๐๐ ของนักเรียน	๑. ประเมินจากจำนวนหนังสือ/เอกสารแบบฝึกทักษะที่จัดหาได้ตรงตามความต้องการ	๑. แบบสอบถาม
เชิงคุณภาพ ๒. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ห้องเรียนพิเศษคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ (AP) เพิ่มขึ้น	๑. ประเมินความพึงพอใจ	๑. แบบประเมินความพึงพอใจ

๖. ผลที่คาดว่าจะได้รับ

๑. นักเรียนได้รับหนังสือเรียนและสื่อที่มีคุณภาพในการเรียนคณิตศาสตร์
๒. ครูผู้สอนมีสื่อการเรียนรู้ที่ทันสมัยและครบถ้วนในการจัดการเรียนการสอน

๗. การอนุมัติโครงการ

ลงชื่อ................................................
(นางวรารัตน์ วิทูรางกูร)
ผู้รับผิดชอบโครงการ

ลงชื่อ................................................
(นายวุฒิไกร ไชยช่วย)
ผู้รับผิดชอบโครงการ

ลงชื่อ................................................
(นางอรวรรณ ดิษยโสธรศิลป์)
ผู้เห็นชอบโครงการ (หัวหน้ากลุ่มสาระฯ)

ลงชื่อ................................................
(นางสาวพัชรวดี บุญมาก)
รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ

ลงชื่อ................................................
(นายอนุชัย หัวดอน)
หัวหน้างานนโยบายและแผน

ลงชื่อ................................................
(นางสุพรรษา คำภาพันธ์)
รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงบประมาณ
ผู้เห็นชอบโครงการ

ผลการพิจารณา

☐ อนุมัติ ☐ ไม่อนุมัติ เหตุผลที่ไม่อนุมัติ

ลงชื่อ................................................
(นางสุพรรษา คำภาพันธ์)
รองผู้อำนวยการ รักษาการในตำแหน่ง
ผู้อำนวยการโรงเรียนคำเขื่อนแก้วชนูปถัมภ์

ประมาณการค่าใช้จ่าย (ค่าใช้สอย/ค่าตอบแทน/ค่าวัสดุ)

ที่	รายการที่ใช้จ่าย	จำนวน	ราคา/หน่วย	รวมเงิน
๑	หนังสือแบบเรียน	๑	๔๕,๐๐๐.๐๐	๔๕,๐๐๐
๒	เอกสารแบบฝึกทักษะ	๑	๑๕,๐๐๐.๐๐	๑๕,๐๐๐
รวมเงิน				๖๐,๐๐๐