แบบเสนอกิจกรรม - พัฒนาผู้เรียนให้มีการยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

แบบเสนอกิจกรรม โรงเรียนคำเขื่อนแก้วชนูปถัมภ์
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๗๐

ชื่อกิจกรรม พัฒนาผู้เรียนให้มีการยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

ลักษณะกิจกรรม☐ กิจกรรมใหม่☐ กิจกรรมต่อเนื่อง☑ กิจกรรมประจำ

ชื่อโครงการ โครงการพัฒนาผู้เรียนให้มีการยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย

แผนงานที่ ๒. ส่งเสริมและพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน

สนองมาตรฐานการศึกษาที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน

ตัวบ่งชี้ที่ ๑.๒ ข้อ ๓ การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย

สนองมาตรฐาน สมศ. ที่ ๑ ผลลัพธ์ของการเรียนรู้

ตัวบ่งชี้ที่ ๑.๒ ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา

กลุ่มสาระ/งาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ กลุ่มบริหาร วิชาการ

ผู้รับผิดชอบ นายสันติภาพ วินทะไชย

งบประมาณ ๐.๐๐ บาท ประเภท อื่น ๆ

ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปีงบประมาณ

๑. วัตถุประสงค์

๑. เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เข้าใจการยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย
๒. เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความตระหนักของความแตกต่างหลากหลายในสังคม

๒. เป้าหมายกิจกรรม

เชิงปริมาณ

๑. ผู้เรียนร้อยละ ๑๐๐ มีความเข้าใจการยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย
๒. ผู้เรียนร้อยละ ๑๐๐ เกิดความตระหนักของความแตกต่างหลากหลายในสังคม

เชิงคุณภาพ

๑. ผู้เรียนเข้าใจการยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย
๒. ผู้เรียนตระหนักตระหนักของความแตกต่างหลากหลายสามารถใช้ชีวิตอยู่ร่วมกันในสังคมได้อย่างมีความสุข

๓. ขั้นตอนการดำเนินการ

วิธีดำเนินการ	ระยะเวลา	ผู้รับผิดชอบ
(P) เสนอโครงการเพื่ออนุมัติ	๓๐ ก.ย. ๖๙	นายสันติภาพ วินทะไชย
(P) ประชุมแต่งตั้งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบ	ไตรมาสที่ ๑	นายสันติภาพ วินทะไชย
(D) ดำเนินงานตามโครงการ	ตลอดปีงบประมาณ	นายสันติภาพ วินทะไชย
(C) ประเมินและติดตามผล	ไตรมาสที่ ๔	นายสันติภาพ วินทะไชย
(A) สรุป รายงานผลและปรับปรุงแก้ไข	ไตรมาสที่ ๔	นายสันติภาพ วินทะไชย

๔. งบประมาณในการดำเนินงาน

งบประมาณ จำนวน ๐.๐๐ บาท แยกเป็น

☐ งบบุคลากรจำนวน๐.๐๐บาท

☐ งบดำเนินงานค่าตอบแทน๐.๐๐บาท

ค่าใช้สอย๐.๐๐บาท

ค่าวัสดุ๐.๐๐บาท

☐ งบลงทุนค่าครุภัณฑ์๐.๐๐บาท

ค่าปรับปรุงต่อเติม๐.๐๐บาท

๕. การประเมินผล

ตัวชี้วัดความสำเร็จ	วิธีการประเมิน	เครื่องมือที่ใช้
เชิงปริมาณ ๑. ผู้เรียนร้อยละ ๑๐๐ มีความเข้าใจการยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย ๒. ผู้เรียนร้อยละ ๑๐๐ เกิดความตระหนักของความแตกต่างหลากหลายในสังคม	- การสัมภาษณ์ - ประเมินความตระหนักรู้	- แบบสัมภาษณ์ - แบบประเมินความตระหนักรู้
เชิงคุณภาพ ๑. ผู้เรียนเข้าใจการยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย ๒. ผู้เรียนตระหนักตระหนักของความแตกต่างหลากหลายสามารถใช้ชีวิตอยู่ร่วมกันในสังคมได้อย่างมีความสุข	- การสัมภาษณ์ - ประเมินความตระหนักรู้	- แบบสัมภาษณ์ - แบบประเมินความตระหนักรู้

๖. ผลที่คาดว่าจะได้รับ

ผู้เรียนโรงเรียนคำเขื่อนแก้วชนูปถัมภ์ มีความเข้าใจการยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย โดยเกิดความตระหนักของความแตกต่างหลากหลายสามารถดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างมึความสุข

๗. การอนุมัติโครงการ

ลงชื่อ................................................
(นายสันติภาพ วินทะไชย)
ผู้รับผิดชอบโครงการ

ลงชื่อ................................................
(นายศักรินทร์ หวังปรุงกลาง)
ผู้เห็นชอบโครงการ (หัวหน้ากลุ่มสาระฯ)

ลงชื่อ................................................
(นางสาวพัชรวดี บุญมาก)
รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ

ลงชื่อ................................................
(นายอนุชัย หัวดอน)
หัวหน้างานนโยบายและแผน

ลงชื่อ................................................
(นางสุพรรษา คำภาพันธ์)
รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงบประมาณ
ผู้เห็นชอบโครงการ

ผลการพิจารณา

☐ อนุมัติ ☐ ไม่อนุมัติ เหตุผลที่ไม่อนุมัติ

ลงชื่อ................................................
(นางสุพรรษา คำภาพันธ์)
รองผู้อำนวยการ รักษาการในตำแหน่ง
ผู้อำนวยการโรงเรียนคำเขื่อนแก้วชนูปถัมภ์