๑. นักเรียนร้อยละ ๙๑ ได้รับความรู้และความเข้าใจ เกี่ยวกับบทบาท หน้าที่ ของตนเอง ตลอดจนคุณค่าของการมีจิตอาสาและการเคารพสถาบัน
๒. นักเรียนร้อยละ ๙๑ นักเรียน ได้ฝึกทักษะและกระบวนการคิด–การปฏิบัติจริง ผ่านการกิจกรรมที่หลากหลาย และได้ฝึกทักษะการทำงานร่วมกัน โดยมุ่งเน้นการทำงานเป็นทีม การวางแผน การแก้ปัญหา และการมีส่วนร่วมในระบอบประชาธิปไตย
๓. นักเรียนร้อยละ ๙๑ มีเจตคติและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่ดี ได้แก่ ความรับผิดชอบ ความมีระเบียบวินัย ความสามัคคี จิตอาสา และทัศนคติที่ดีต่อการทำงานร่วมกับผู้อื่น รวมทั้งการเคารพกติกาและสถาบัน

๑) นักเรียน ได้รับความรู้และความเข้าใจ เกี่ยวกับบทบาท หน้าที่ ของตนเอง ตลอดจนคุณค่าของการมีจิตอาสาและการเคารพสถาบัน
๒) นักเรียน ได้ฝึกทักษะและกระบวนการคิด–การปฏิบัติจริง ผ่านการกิจกรรมที่หลากหลาย และได้ฝึกทักษะการทำงานร่วมกัน โดยมุ่งเน้นการทำงานเป็นทีม การวางแผน การแก้ปัญหา และการมีส่วนร่วมในระบอบประชาธิปไตย
๓) นักเรียน มีเจตคติและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่ดี ได้แก่ ความรับผิดชอบ ความมีระเบียบวินัย ความสามัคคี จิตอาสา และทัศนคติที่ดีต่อการทำงานร่วมกับผู้อื่น รวมทั้งการเคารพกติกาและสถาบัน