โรงเรียนคำเขื่อนแก้วชนูปถัมภ์ระบบการจัดการกิจกรรม
ACTIVITY PROPOSAL 2570

เสนอกิจกรรม

รายละเอียดแบบเสนอกิจกรรม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2570

แบบเสนอ: อนุมัติ รายงาน: ยังไม่รายงาน

KC EcoCrafted: คช หลอมรัก สร้างสรรค์ ปันสุข

ACT-2570-4E65CD ปีงบประมาณ 2570 แบบเสนออนุมัติแล้ว

1. ข้อมูลกิจกรรม

ชื่อกิจกรรมKC EcoCrafted: คช หลอมรัก สร้างสรรค์ ปันสุข
ลักษณะกิจกรรมกิจกรรมใหม่
โครงการตามแผนงานโครงการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้
แผนงานที่4
มาตรฐานการศึกษา3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ตัวบ่งชี้3.1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้
มาตรฐาน สมศ.3 การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้
ตัวบ่งชี้ สมศ.3.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์
กลุ่มสาระการเรียนรู้ / งานกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
กลุ่มบริหารวิชาการ
รองผู้อำนวยการนางสาวพัชรวดี บุญมาก (รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารวิชาการ)
หัวหน้างานนางสาววงเดือน แสวงผล
ผู้รับผิดชอบน.ส.วรรณภา นามแก้ว, นายวุฒิไกร ปัดภัย, น.ส.ศิรินันท์ สีสรรค์, นางภัทราพร จำรูญจิตร
ระยะเวลาดำเนินการไตรมาสที่ 3 (1 เมษายน 2570 - 30 มิถุนายน 2570)
ประเภทงบประมาณเงินอุดหนุน
งบประมาณ 30,000.00 บาท

2. วัตถุประสงค์และเป้าหมาย

วัตถุประสงค์

1.เพื่อปลูกฝังให้นักเรียนเข้าใจกระบวนการจัดการขยะพลาสติกภายในโรงเรียน ตั้งแต่การคัดแยก ทำความสะอาด ไปจนถึงการนำกลับมาใช้ใหม่ (Circular Economy)
2. เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนได้เรียนรู้และลงมือปฏิบัติจริงในกระบวนการหลอมพลาสติก (Plastic Melting & Molding) และการขึ้นรูปเป็นผลิตภัณฑ์ใหม่ที่ใช้งานได้จริง
3. เพื่อสร้างมูลค่าเพิ่มและส่งเสริมการพึ่งพาตนเองของโรงเรียนโดยเน้นการผลิตอุปกรณ์ ของใช้ และเฟอร์นิเจอร์ (เช่น โต๊ะ เก้าอี้ ม้าโยก ของเล่น) จากพลาสติกเหลือใช้ เพื่อนำกลับมาหมุนเวียนใช้ประโยชน์จริงภายในสถานศึกษา ลดภาระค่าใช้จ่าย

เป้าหมายเชิงปริมาณ

1. รวบรวมและคัดแยกขยะพลาสติก (ถุงพลาสติก, ขวดพลาสติก, ภาชนะพลาสติก) ภายในโรงเรียนและชุมชนใกล้เคียง ได้ไม่น้อยกว่า 50 กิโลกรัม และสามารถนำพลาสติกมาหลอมขึ้นรูปเป็นผลิตภัณฑ์ต่างๆ ไม่น้อยกว่า 15 ชิ้น ตลอดระยะเวลาโครงการ เป้าหมาย ร้อยละ 91%

เป้าหมายเชิงคุณภาพ

1.นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกระบวนการรีไซเคิลและมีพฤติกรรมการทิ้งขยะที่ถูกต้อง รวมถึงการลดการใช้พลาสติกแบบใช้ครั้งเดียวทิ้ง (Single-use plastic) เพิ่มขึ้นอย่างเห็นได้ชัด
2. นักเรียนเกิดทักษะกระบวนการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า การทำงานร่วมกันเป็นทีม และมีความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบผลิตภัณฑ์
3. ผลิตภัณฑ์ที่ได้จากการหลอมและขึ้นรูปมีความแข็งแรง ทนทาน ปลอดภัย ไร้ขอบคม และสามารถนำมาใช้ประโยชน์จริงภายในโรงเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.ด้านสิ่งแวดล้อมและปริมาณขยะ (Environmental Impact) ลดปริมาณขยะพลาสติก (ทั้งถุงพลาสติก ขวดพลาสติก และภาชนะพลาสติกต่าง ๆ) ภายในโรงเรียนได้อย่างเป็นรูปธรรม
2.ปลูกฝังระบบการคัดแยกขยะและนำกลับมาใช้ใหม่ตามหลักเศรษฐกิจหมุนเวียน (Circular Economy) ส่งผลให้โรงเรียนมีความสะอาดและเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมมากขึ้น
3.ด้านการเรียนรู้และทักษะของนักเรียน (Student Competencies) นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในกระบวนการรีไซเคิลพลาสติก ตั้งแต่ต้นทางจนถึงปลายทาง (การคัดแยก ทำความสะอาด การหลอม และการขึ้นรูป)
4. นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะกระบวนการคิดสร้างสรรค์ การแก้ปัญหา การทำงานร่วมกับผู้อื่น และเกิดความภาคภูมิใจในผลงานที่ตนเองได้ลงมือปฏิบัติจริง

3. ขั้นตอนการดำเนินงาน (PDCA)

ขั้นตอน (PDCA) กิจกรรม / ขั้นตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ
P เสนอโครงการเพื่ออนุมัติ 30 ก.ย. 69 น.ส.วรรณภา นามแก้ว, นายวุฒิไกร ปัดภัย, น.ส.ศิรินันท์ สีสรรค์
P ประชุมแต่งตั้งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบ ไตรมาสที่ 3 น.ส.วรรณภา นามแก้ว, นายวุฒิไกร ปัดภัย, น.ส.ศิรินันท์ สีสรรค์
D ดำเนินงานตามโครงการ ไตรมาสที่ 3 น.ส.วรรณภา นามแก้ว, นายวุฒิไกร ปัดภัย
C ประเมินและติดตามผล ไตรมาสที่ 3 น.ส.วรรณภา นามแก้ว, นายวุฒิไกร ปัดภัย, น.ส.ศิรินันท์ สีสรรค์, นางภัทราพร จำรูญจิตร
A สรุป รายงานผลและปรับปรุงแก้ไข ไตรมาสที่ 3 น.ส.วรรณภา นามแก้ว, นายวุฒิไกร ปัดภัย

4. งบประมาณในการดำเนินงาน

งบบุคลากร0.00 บาท
ค่าตอบแทน20,000.00 บาท
ค่าใช้สอย0.00 บาท
ค่าวัสดุ10,000.00 บาท
ค่าครุภัณฑ์0.00 บาท
ค่าปรับปรุงต่อเติม0.00 บาท
รวมงบประมาณทั้งสิ้น 30,000.00 บาท

5. การประเมินผล

ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้
เชิงปริมาณ
น้ำหนักรวมของขยะพลาสติกที่ถูกนำมารีไซเคิลถึงเป้าหมายที่กำหนด (50 กิโลกรัมขึ้นไป)
บันทึกและชั่งน้ำหนักขยะพลาสติกก่อนเข้าสู่กระบวนการหลอม 1.แบบบันทึกน้ำหนักขยะประจำวัน
2.ตาชั่งดิจิทัล
เชิงคุณภาพ
จำนวนผลิตภัณฑ์ (โต๊ะ เก้าอี้ ของเล่น ม้าโยก ฯลฯ) สำเร็จตามเป้า (15 ชิ้น) และผ่านมาตรฐานความปลอดภัย
ตรวจสอบสภาพชิ้นงานทางกายภาพ (ความแข็งแรง, ไม่มีขอบคม, การใช้งานจริง) 1.แบบตรวจประเมินคุณภาพชิ้นงาน (Rubric Score)
2.บันทึกรายการผลิตภัณฑ์

6. ประมาณการค่าใช้จ่าย

ที่ รายการที่ใช้จ่าย จำนวน หน่วยนับ ราคา/หน่วย รวมเงิน (บาท) หมายเหตุ
1 ค่าวัสดุ 1 10,000.00 10,000
2 ค่าตอบแทน 1 20,000.00 20,000
รวมเงินประมาณการค่าใช้จ่าย 30,000