เสนอกิจกรรม - เปิดบ้านห้องเรียนพิเศษ AP | โรงเรียนคำเขื่อนแก้วชนูปถัมภ์

1. ข้อมูลกิจกรรม

ชื่อกิจกรรมเปิดบ้านห้องเรียนพิเศษ AP

ลักษณะกิจกรรมกิจกรรมใหม่

โครงการตามแผนงานโครงการพัฒนาผู้เรียนให้มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดคำนวณ

แผนงานที่1

มาตรฐานการศึกษา1 คุณภาพของผู้เรียน

ตัวบ่งชี้1.1 ข้อ 1 มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดคำนวณ

มาตรฐาน สมศ.1 ผลลัพธ์ของการเรียนรู้

ตัวบ่งชี้ สมศ.1.3 ผู้เรียนสามารถนำตนเองในการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ / งานโครงการห้องเรียนพิเศษคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ (AP)

กลุ่มบริหารวิชาการ

รองผู้อำนวยการนางสาวพัชรวดี บุญมาก (รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารวิชาการ)

หัวหน้างานนางอรวรรณ ดิษยโสธรศิลป์

ผู้รับผิดชอบน.ส.ศิโณทัย บุญศิริ

ระยะเวลาดำเนินการไตรมาสที่ 1 (1 ตุลาคม 2569 - 31 ธันวาคม 2569)

ประเภทงบประมาณเงินรายได้ AP

งบประมาณ 10,000.00 บาท

2. วัตถุประสงค์และเป้าหมาย

วัตถุประสงค์

1. เพื่อประชาสัมพันธ์และนำเสนอผลงาน ทางวิชาการ นวัตกรรม และโครงงานของนักเรียนห้องเรียนพิเศษ AP ให้แก่ผู้ปกครอง นักเรียน และชุมชนได้รับทราบ
2. เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนห้องเรียนพิเศษ AP ได้ฝึกทักษะการนำเสนอ การสื่อสารสารสนเทศ และการทำงานเป็นทีมผ่านการจัดแสดงนิทรรศการและกิจกรรมเชิงวิชาการ
3. เพื่อให้นักเรียนระดับชั้นอื่นๆ และผู้ที่สนใจ ได้เรียนรู้ แลกเปลี่ยนประสบการณ์ และสร้างแรงบันดาลใจในการศึกษาต่อด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์

เป้าหมายเชิงปริมาณ

1. มีการจัดแสดงผลงาน นวัตกรรม หรือโครงงานวิชาการของนักเรียนห้องเรียนพิเศษ AP ไม่น้อยกว่า 15 ผลงาน เป้าหมาย ร้อยละ 91%

2. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมในภาพรวมอยู่ในระดับ "ดี" ขึ้นไป ไม่น้อยกว่าร้อยละ 91 เป้าหมาย ร้อยละ 91%

เป้าหมายเชิงคุณภาพ

1. นักเรียนห้องเรียนพิเศษ AP สามารถสื่อสาร นำเสนอผลงาน และอธิบายกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ได้อย่างเป็นระบบและมีความมั่นใจ
2. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้รับความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักสูตร กระบวนการเรียนการสอน และศักยภาพของห้องเรียนพิเศษ AP
3. เกิดบรรยากาศการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ สร้างแรงบันดาลใจและเจตคติที่ดีต่อการเรียนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนห้องเรียนพิเศษ AP ได้รับการพัฒนาทักษะการสื่อสาร การนำเสนอ และมีความภาคภูมิใจในผลงานของตนเอง
2. นักเรียนทั่วไปเกิดความรู้ ความเข้าใจ และแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์
3. สามารถประชาสัมพันธ์ศักยภาพของหลักสูตรห้องเรียนพิเศษ AP สร้างความเชื่อมั่นให้แก่ผู้ปกครองและชุมชน

3. ขั้นตอนการดำเนินงาน (PDCA)

ขั้นตอน (PDCA)	กิจกรรม / ขั้นตอนการดำเนินงาน	ระยะเวลา	ผู้รับผิดชอบ
P	เสนอโครงการเพื่ออนุมัติ	30 ก.ย. 69	น.ส.ศิโณทัย บุญศิริ
P	ประชุมแต่งตั้งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบ	ไตรมาสที่ 1	น.ส.ศิโณทัย บุญศิริ
D	ดำเนินงานตามโครงการ	ไตรมาสที่ 1	น.ส.ศิโณทัย บุญศิริ
C	ประเมินและติดตามผล	ไตรมาสที่ 1	น.ส.ศิโณทัย บุญศิริ
A	สรุป รายงานผลและปรับปรุงแก้ไข	ไตรมาสที่ 1	น.ส.ศิโณทัย บุญศิริ

4. งบประมาณในการดำเนินงาน

งบบุคลากร0.00 บาท

ค่าตอบแทน0.00 บาท

ค่าใช้สอย2,800.00 บาท

ค่าวัสดุ7,200.00 บาท

ค่าครุภัณฑ์0.00 บาท

ค่าปรับปรุงต่อเติม0.00 บาท

รวมงบประมาณทั้งสิ้น 10,000.00 บาท

5. การประเมินผล

ตัวชี้วัดความสำเร็จ	วิธีการประเมิน	เครื่องมือที่ใช้
เชิงปริมาณ 1. จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมทั้งหมด ไม่น้อยกว่า 90 คน 2. จำนวนผลงาน นวัตกรรม หรือโครงงานที่นำมาจัดแสดง เป้าหมาย: ไม่น้อยกว่า 15 ผลงาน 3. ร้อยละของผู้เข้าร่วมกิจกรรมที่มีความพึงพอใจในระดับ "ดี" ขึ้นไป ไม่น้อยกว่าร้อยละ 91	1. จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม 2. ความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมกิจกรรม	1. แบบลงทะเบียนเข้าร่วมงาน 2. แบบประเมินความพึงพอใจ 3.แบบประเมินการนำเสนอผลงาน/โครงงาน
เชิงคุณภาพ 1. นักเรียนเจ้าของผลงานแสดงออกถึงความเข้าใจในเนื้อหาและนำเสนอได้อย่างมีประสิทธิภาพ 2. ความสนใจและการมีส่วนร่วมของผู้เข้าร่วมกิจกรรมในแต่ละซุ้ม/นิทรรศการ	1. การอธิบายผลงานของนักเรียน 2. ความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมงาน	1. แบบบันทึกคะแนนผลงานนักเรียน 2. แบบประเมินความพึงพอใจ

6. ประมาณการค่าใช้จ่าย

ที่	รายการที่ใช้จ่าย	จำนวน	ราคา/หน่วย	รวมเงิน (บาท)
1	ค่าวัสดุอุปกรณ์	1	7,200.00	7,200
2	ค่าอาหารว่าง	112	25.00	2,800
รวมเงินประมาณการค่าใช้จ่าย				10,000