เสนอกิจกรรม
รายละเอียดแบบเสนอกิจกรรม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2570
พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด
1. ข้อมูลกิจกรรม
2. วัตถุประสงค์และเป้าหมาย
วัตถุประสงค์
1. เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด
2. เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมีวินัย ความรับผิดชอบ ความซื่อสัตย์สุจริต และจิตสาธารณะ
3. เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถแสดงออกถึงพฤติกรรมที่เหมาะสมและนำคุณลักษณะที่ดีไปใช้ในชีวิตประจำวัน
เป้าหมายเชิงปริมาณ
เป้าหมายเชิงคุณภาพ
1. นักเรียนมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด ได้แก่ มีวินัย มีความรับผิดชอบ มีความซื่อสัตย์สุจริต มีจิตสาธารณะ และสามารถปฏิบัติตนได้อย่างเหมาะสม โดยมีผลการประเมินอยู่ในระดับ ดีขึ้นไป
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. นักเรียนมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด และสามารถแสดงออกผ่านพฤติกรรมที่เหมาะสมในชีวิตประจำวัน
2. นักเรียนมีวินัย ความรับผิดชอบ ความซื่อสัตย์สุจริต และมีจิตสาธารณะ สามารถปฏิบัติตนตามกฎ ระเบียบ และข้อตกลงของสถานศึกษาได้อย่างเหมาะสม
3. นักเรียนมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์ รู้จักเคารพสิทธิและความคิดเห็นของผู้อื่น สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข
4. นักเรียนสามารถนำคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีไปประยุกต์ใช้ในการเรียน การดำเนินชีวิต และการอยู่ร่วมกันในสังคม
5. นักเรียนมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด อยู่ในระดับ ดีขึ้นไป ตามเกณฑ์การประเมินที่กำหนด
3. ขั้นตอนการดำเนินงาน (PDCA)
| ขั้นตอน (PDCA) | กิจกรรม / ขั้นตอนการดำเนินงาน | ระยะเวลา | ผู้รับผิดชอบ |
|---|---|---|---|
| P | เสนอโครงการเพื่ออนุมัติ | 30 ก.ย. 69 | น.ส.พรผกา สงโสด |
| P | ประชุมแต่งตั้งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบ | ไตรมาสที่ 1 | น.ส.พรผกา สงโสด |
| D | ดำเนินงานตามโครงการ | ตลอดปีงบประมาณ | น.ส.พรผกา สงโสด |
| C | ประเมินและติดตามผล | ตลอดปีงบประมาณ | น.ส.พรผกา สงโสด |
| A | สรุป รายงานผลและปรับปรุงแก้ไข | ตลอดปีงบประมาณ | น.ส.พรผกา สงโสด |
4. งบประมาณในการดำเนินงาน
5. การประเมินผล
| ตัวชี้วัดความสำเร็จ | วิธีการประเมิน | เครื่องมือที่ใช้ |
|---|---|---|
|
เชิงปริมาณ
1. นักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 91 เข้าร่วมกิจกรรมตามโครงการ
2. นักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 90 ได้รับการประเมินคุณลักษณะและค่านิยมตามที่สถานศึกษากำหนด |
1. ตรวจสอบจำนวนและร้อยละของนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม 2. ตรวจสอบผลการประเมินและคำนวณค่าร้อยละ |
1. แบบลงทะเบียน/แบบบันทึกการเข้าร่วมกิจกรรม 2. แบบประเมินคุณลักษณะและค่านิยม |
|
เชิงคุณภาพ
1. นักเรียนมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดี อยู่ในระดับ ดีขึ้นไป
2. นักเรียนแสดงพฤติกรรมด้าน วินัย ความรับผิดชอบ ความซื่อสัตย์สุจริต และจิตสาธารณะ ได้อย่างเหมาะสม |
1. สังเกตพฤติกรรมและประเมินตามเกณฑ์รูบริก 2. สังเกตพฤติกรรมระหว่างและหลังเข้าร่วมกิจกรรม |
1. แบบสังเกตพฤติกรรม/แบบประเมินรูบริก 4 ระดับ 2. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล |