ACTIVITY PROPOSAL 2570

เสนอกิจกรรม

รายละเอียดแบบเสนอกิจกรรม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2570

แบบเสนอ: อนุมัติ รายงาน: ยังไม่รายงาน

ศึกษาดูงานห้องเรียนศิลปะ

ACT-2570-8AF03A • ปีงบประมาณ 2570 • แบบเสนออนุมัติแล้ว

เสนอ PDF บันทึกเสนอ PDF ข้อมูลรายงาน ย้อนกลับ

1. ข้อมูลกิจกรรม

ชื่อกิจกรรมศึกษาดูงานห้องเรียนศิลปะ

ลักษณะกิจกรรมกิจกรรมใหม่

โครงการตามแผนงานโครงการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้

แผนงานที่4

มาตรฐานการศึกษา3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

ตัวบ่งชี้3.1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้

มาตรฐาน สมศ.3 การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้

ตัวบ่งชี้ สมศ.3.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์

กลุ่มสาระการเรียนรู้ / งานกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

กลุ่มบริหารวิชาการ

รองผู้อำนวยการนางสาวพัชรวดี บุญมาก (รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารวิชาการ)

หัวหน้างานนายศักรินทร์ หวังปรุงกลาง

ผู้รับผิดชอบน.ส.พรผกา สงโสด

ระยะเวลาดำเนินการตลอดปีงบประมาณ

ประเภทงบประมาณเงินอุดหนุน

งบประมาณ 0.00 บาท

2. วัตถุประสงค์และเป้าหมาย

วัตถุประสงค์

1. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้เรียนรู้ด้านศิลปะ (ทัศนศิลป์ ดนตรี นาฏศิลป์) จากประสบการณ์จริง ผ่านการศึกษาดูงานและการสังเกตกระบวนการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียนศิลปะ
2. เพื่อพัฒนาทักษะการคิด การสังเกต การวิเคราะห์ และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากประสบการณ์ที่ได้รับ
3. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนสามารถนำความรู้และประสบการณ์จากการศึกษาดูงานมาประยุกต์ใช้ในการเรียนและการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะ
4. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนเห็นคุณค่า มีความสนใจ และมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้และการสร้างสรรค์งานศิลปะ

เป้าหมายเชิงปริมาณ

1. นักเรียนร้อยละ 91 ที่เข้าร่วมกิจกรรมศึกษาดูงานห้องเรียนศิลปะ ได้เรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริงจากการสังเกต การคิดวิเคราะห์ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะ (ทัศนศิลป์ ดนตรี นาฏศิลป์) เป้าหมาย ร้อยละ 91%

เป้าหมายเชิงคุณภาพ

1. นักเรียนเกิดทักษะการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง สามารถสังเกต คิดวิเคราะห์ แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และนำความรู้จากการศึกษาดูงานมาประยุกต์ใช้ในการเรียนและการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะ (ทัศนศิลป์ ดนตรี นาฏศิลป์) ได้อย่างเหมาะสม มีความคิดสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า และมีเจตคติที่ดีต่อศิลปะ

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนได้รับความรู้และประสบการณ์จริงจากการศึกษาดูงานห้องเรียนศิลปะ และสามารถนำประสบการณ์ที่ได้รับมาใช้ในการเรียนรู้ได้
2. นักเรียนมีทักษะการสังเกต การคิดวิเคราะห์ การแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง
3. นักเรียนสามารถนำความรู้และประสบการณ์จากการศึกษาดูงานมาประยุกต์ใช้ในการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะ (ทัศนศิลป์ ดนตรี นาฏศิลป์) ได้อย่างเหมาะสม
4. นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ เห็นคุณค่าของงานศิลปะ และมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ด้านศิลปะ
5. นักเรียนสามารถเรียนรู้และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างเหมาะสม และเกิดความภาคภูมิใจในผลงานของตนเอง

3. ขั้นตอนการดำเนินงาน (PDCA)

ขั้นตอน (PDCA)	กิจกรรม / ขั้นตอนการดำเนินงาน	ระยะเวลา	ผู้รับผิดชอบ
P	เสนอโครงการเพื่ออนุมัติ	30 ก.ย. 69	น.ส.พรผกา สงโสด
P	ประชุมแต่งตั้งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบ	ไตรมาสที่ 1	น.ส.พรผกา สงโสด
D	ดำเนินงานตามโครงการ	ตลอดปีงบประมาณ	น.ส.พรผกา สงโสด
C	ประเมินและติดตามผล	ตลอดปีงบประมาณ	น.ส.พรผกา สงโสด
A	สรุป รายงานผลและปรับปรุงแก้ไข	ตลอดปีงบประมาณ	น.ส.พรผกา สงโสด

4. งบประมาณในการดำเนินงาน

งบบุคลากร0.00 บาท

ค่าตอบแทน0.00 บาท

ค่าใช้สอย0.00 บาท

ค่าวัสดุ0.00 บาท

ค่าครุภัณฑ์0.00 บาท

ค่าปรับปรุงต่อเติม0.00 บาท

รวมงบประมาณทั้งสิ้น 0.00 บาท

5. การประเมินผล

ตัวชี้วัดความสำเร็จ	วิธีการประเมิน	เครื่องมือที่ใช้
เชิงปริมาณ 1. นักเรียนร้อยละ 91 ที่เข้าร่วมกิจกรรม ได้เรียนรู้ผ่านการสังเกต การคิดวิเคราะห์ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้	1. ตรวจสอบการเข้าร่วมกิจกรรมและการมีส่วนร่วมในกิจกรรมตามที่กำหนด	1. แบบบันทึกการเข้าร่วมกิจกรรม และแบบบันทึกการเรียนรู้จากการศึกษาดูงาน
เชิงคุณภาพ 1. นักเรียนสามารถสังเกต คิดวิเคราะห์ แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และนำความรู้จากการศึกษาดูงานมาประยุกต์ใช้ในการเรียนและการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะได้อย่างเหมาะสม ในระดับดีขึ้นไป	1. ประเมินจากการตอบคำถาม การสะท้อนผลการเรียนรู้ การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และผลงานที่เกิดจากการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้	1. แบบประเมินการเรียนรู้จากการศึกษาดูงาน แบบประเมินการตอบคำถาม และแบบประเมินผลงานศิลปะ