เสนอกิจกรรม - การพัฒนา TO BE NUMBER ONE IDOL | โรงเรียนคำเขื่อนแก้วชนูปถัมภ์

1. ข้อมูลกิจกรรม

ชื่อกิจกรรมการพัฒนา TO BE NUMBER ONE IDOL

ลักษณะกิจกรรมกิจกรรมต่อเนื่อง

โครงการตามแผนงานโครงการพัฒนาผู้เรียนให้มีการยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย

แผนงานที่2

มาตรฐานการศึกษา1 คุณภาพของผู้เรียน

ตัวบ่งชี้1.2 ข้อ 3 การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย

มาตรฐาน สมศ.1 ผลลัพธ์ของการเรียนรู้

ตัวบ่งชี้ สมศ.1.3 ผู้เรียนสามารถนำตนเองในการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ / งานงาน TO BE NUMBER ONE

กลุ่มบริหารงานบุคคล

รองผู้อำนวยการนางสาวจีระภา มีหวายหลืม (รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารงานบุคคล)

หัวหน้างานนางสาวณฐพร เศรษฐ์ณัฐภัทร

ผู้รับผิดชอบนายศักดา เกาะด่านกลาง

ระยะเวลาดำเนินการไตรมาสที่ 1 (1 ตุลาคม 2569 - 31 ธันวาคม 2569)

ประเภทงบประมาณเงินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

งบประมาณ 10,000.00 บาท

2. วัตถุประสงค์และเป้าหมาย

วัตถุประสงค์

1. เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้และฝึกตนเองเกี่ยวกับการใช้สิทธิเสรีภาพ ความเสมอภาค และหน้าที่ตามระบอบประชาธิปไตย
2. เพื่อให้ผู้เรียนมีประสบการณ์ในการเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดีในระบอบประชาธิปไตย
3. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจยอมรับวัฒนธรรมความแตกต่าง และความหลากหลายทางสังคมในปัจจุบัน
4. เพื่อให้ผู้เรียนมีประสบการณ์ในการทำงานร่วมกันเป็นหมู่คณะ และรู้จักยอมรับความคิดเห็นของผู้อื่น

เป้าหมายเชิงปริมาณ

1. นักเรียนร้อยละ 91 รู้สิทธิเสรีภาพ และหน้าที่ของตนเองตามระบอบประชาธิปไตย เป้าหมาย ร้อยละ 91%

2. นักเรียนร้อยละ 91 มีภาวะผู้นำและปฏิบัติหน้าที่ผู้ตามที่ดีในระบอบประชาธิปไตย เป้าหมาย ร้อยละ 91%

3. นักเรียนร้อยละ 91 สามารถทำงานร่วมกันเป็นหมู่คณะได้ และรู้จักยอมรับความคิดเห็นต่างของผู้อื่น และยอมรับในความหลากหลายทางสังคม เป้าหมาย ร้อยละ 91%

เป้าหมายเชิงคุณภาพ

1. นักเรียนรู้สิทธิเสรีภาพ และหน้าที่ของตนเองตามระบอบประชาธิปไตย
2. นักเรียนมีภาวะผู้นำและปฏิบัติหน้าที่ผู้ตามที่ดีในระบอบประชาธิปไตย
3. นักเรียนสามารถทำงานร่วมกันเป็นหมู่คณะได้ และรู้จักยอมรับความคิดเห็นต่างของผู้อื่น และยอมรับในความหลากหลายทางสังคม

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

นักเรียนเข้าใจหลักในการปกครองรูปแบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข เป็นสมาชิกที่ดีตามระบอบประชาธิปไตย ยอมรับความคิดและวัฒนธรรมที่แตกต่างมีระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม มีทักษะในการทำงานและสามารถปรับตัวเข้ากับสังคมได้

3. ขั้นตอนการดำเนินงาน (PDCA)

ขั้นตอน (PDCA)	กิจกรรม / ขั้นตอนการดำเนินงาน	ระยะเวลา	ผู้รับผิดชอบ
P	เสนอโครงการเพื่ออนุมัติ	30 ก.ย. 69	นายศักดา เกาะด่านกลาง
P	ประชุมแต่งตั้งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบ	ไตรมาสที่ 1	นายศักดา เกาะด่านกลาง
D	ดำเนินงานตามโครงการ	ไตรมาสที่ 1	นายศักดา เกาะด่านกลาง
C	ประเมินและติดตามผล	ไตรมาสที่ 1	นายศักดา เกาะด่านกลาง
A	สรุป รายงานผลและปรับปรุงแก้ไข	ไตรมาสที่ 1	นายศักดา เกาะด่านกลาง

4. งบประมาณในการดำเนินงาน

งบบุคลากร0.00 บาท

ค่าตอบแทน0.00 บาท

ค่าใช้สอย10,000.00 บาท

ค่าวัสดุ0.00 บาท

ค่าครุภัณฑ์0.00 บาท

ค่าปรับปรุงต่อเติม0.00 บาท

รวมงบประมาณทั้งสิ้น 10,000.00 บาท

5. การประเมินผล

ตัวชี้วัดความสำเร็จ	วิธีการประเมิน	เครื่องมือที่ใช้
เชิงปริมาณ 1. ร้อยละของจำนวนนักเรียนที่รู้สิทธิเสรีภาพ และหน้าที่ของตนเองตามระบอบประชาธิปไตย 2. มีภาวะผู้นำและปฏิบัติหน้าที่ผู้ตามที่ดีในระบอบประชาธิปไตย 3. ร้อยละของจำนวนนักเรียนที่สามารถทำงานร่วมกันเป็นหมู่คณะได้ และรู้จักยอมรับความคิดเห็นต่างของผู้อื่น และยอมรับในความหลากหลายทางสังคม	- การสังเกต - การประเมิน - ตรวจสอบเอกสาร	- แบบประเมินการเข้าร่วมกิจกรรม - แบบสังเกตพฤติกรรม - แบบประเมินการปฏิบัติงาน
เชิงคุณภาพ 1. นักเรียนรู้สิทธิเสรีภาพ และหน้าที่ของตนเองตามระบอบประชาธิปไตย 2. นักเรียนมีภาวะผู้นำและปฏิบัติหน้าที่ผู้ตามที่ดีในระบอบประชาธิปไตย 3. นักเรียนสามารถทำงานร่วมกันเป็นหมู่คณะได้ และรู้จักยอมรับความคิดเห็นต่างของผู้อื่น และยอมรับในความหลากหลายทางสังคม	- การสังเกต - การประเมิน - ตรวจสอบเอกสาร	- แบบประเมินการเข้าร่วมกิจกรรม - แบบสังเกตพฤติกรรม - แบบประเมินการปฏิบัติงาน