เสนอกิจกรรม
รายละเอียดแบบเสนอกิจกรรม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2570
โครงการพัฒนาผู้เรียนให้มีสุขภาวะทางร่างกาย และจิตสังคม กลุ่มบริหารงบประมาณ
1. ข้อมูลกิจกรรม
2. วัตถุประสงค์และเป้าหมาย
วัตถุประสงค์
1. เพื่อช่วยเหลือและสนับสนุนปัจจัยพื้นฐานที่จำเป็นแก่นักเรียนยากจนและนักเรียนที่ขาดแคลน
2. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้รับโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาอย่างทั่วถึง
3. เพื่อบรรเทาภาระค่าใช้จ่ายของครอบครัวนักเรียนที่มีฐานะยากจน
เป้าหมายเชิงปริมาณ
เป้าหมายเชิงคุณภาพ
นักเรียนยากจนและนักเรียนที่ขาดแคลนได้รับการช่วยเหลือด้านปัจจัยพื้นฐานอย่างเหมาะสมและทั่วถึง สามารถเข้าถึงโอกาสทางการศึกษา ลดภาระค่าใช้จ่ายของครอบครัว และสามารถมาเรียนได้อย่างต่อเนื่อง ส่งผลให้นักเรียนมีความพร้อมในการเรียนรู้ มีคุณภาพชีวิตและสุขภาวะทางร่างกายและจิตสังคมที่เหมาะสมต่อการศึกษา
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
นักเรียนยากจนและนักเรียนที่ขาดแคลนได้รับการช่วยเหลือด้านปัจจัยพื้นฐานอย่างเหมาะสมและทั่วถึงตามหลักเกณฑ์ที่กำหนด ส่งผลให้นักเรียนมีความพร้อมในการศึกษาเล่าเรียน สามารถมาเรียนและเข้าร่วมกิจกรรมทางการศึกษาได้อย่างต่อเนื่อง ลดปัญหาและอุปสรรคด้านเศรษฐกิจที่อาจส่งผลกระทบต่อการเรียนและการดำรงชีวิต นอกจากนี้ นักเรียนยังได้รับการดูแลเอาใจใส่อย่างเหมาะสม มีคุณภาพชีวิตและสุขภาวะทางร่างกายและจิตสังคมที่ดีขึ้น ตลอดจนได้รับโอกาสทางการศึกษาอย่างเสมอภาคและเท่าเทียม ขณะเดียวกันสถานศึกษามีระบบการคัดกรอง ช่วยเหลือ และติดตามนักเรียนยากจนที่เป็นระบบ มีประสิทธิภาพ โปร่งใส และสามารถตรวจสอบได้ อันจะนำไปสู่การลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาและส่งเสริมให้นักเรียนสามารถพัฒนาตนเองได้อย่างเต็มศักยภาพ
3. ขั้นตอนการดำเนินงาน (PDCA)
| ขั้นตอน (PDCA) | กิจกรรม / ขั้นตอนการดำเนินงาน | ระยะเวลา | ผู้รับผิดชอบ |
|---|---|---|---|
| P | เสนอโครงการเพื่ออนุมัติ | 30 ก.ย. 69 | น.ส.วิภาพร จวนสาง, น.ส.กมลชนก ศิลาโคตร, น.ส.นภัสภรณ์ สมใจ |
| P | ประชุมแต่งตั้งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบ | ไตรมาสที่ 1 | น.ส.วิภาพร จวนสาง, น.ส.กมลชนก ศิลาโคตร, น.ส.นภัสภรณ์ สมใจ |
| D | ดำเนินงานตามโครงการ | ไตรมาสที่ 4 | น.ส.วิภาพร จวนสาง, น.ส.กมลชนก ศิลาโคตร, น.ส.นภัสภรณ์ สมใจ |
| C | ประเมินและติดตามผล | ไตรมาสที่ 4 | น.ส.วิภาพร จวนสาง, น.ส.กมลชนก ศิลาโคตร, น.ส.นภัสภรณ์ สมใจ |
| A | สรุป รายงานผลและปรับปรุงแก้ไข | ไตรมาสที่ 4 | น.ส.วิภาพร จวนสาง, น.ส.นภัสภรณ์ สมใจ, น.ส.กมลชนก ศิลาโคตร |
4. งบประมาณในการดำเนินงาน
5. การประเมินผล
| ตัวชี้วัดความสำเร็จ | วิธีการประเมิน | เครื่องมือที่ใช้ |
|---|---|---|
|
เชิงปริมาณ
1. นักเรียนยากจนและนักเรียนที่ขาดแคลนที่ผ่านการคัดกรองได้รับการช่วยเหลือด้านปัจจัยพื้นฐาน ร้อยละ91
2. นักเรียนกลุ่มเป้าหมายได้รับการติดตามและดูแลช่วยเหลือ ร้อยละ 91 |
1. ตรวจสอบข้อมูลและรายชื่อนักเรียนที่ผ่านการคัดกรอง 2. ตรวจสอบหลักฐานการได้รับเงินหรือการช่วยเหลือด้านปัจจัยพื้นฐาน 3. ติดตามและประเมินสภาพความเป็นอยู่และการมาเรียนของนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย 4. สอบถามความคิดเห็นและความพึงพอใจของนักเรียนและผู้ปกครอง 5. สรุปและรายงานผลการดำเนินงานเมื่อสิ้นสุดโครงการ |
1. แบบคัดกรองนักเรียนยากจน/นักเรียนขาดแคลน 2. แบบบันทึกข้อมูลและหลักฐานการได้รับการช่วยเหลือ 3. แบบติดตามนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย 4. แบบสอบถามความพึงพอใจ 5. แบบสรุปและรายงานผลการดำเนินโครงการ |
|
เชิงคุณภาพ
นักเรียนกลุ่มเป้าหมายได้รับการช่วยเหลืออย่างเหมาะสมและทั่วถึง มีความพร้อมในการศึกษาเล่าเรียน สามารถมาเรียนได้อย่างต่อเนื่อง และมีคุณภาพชีวิตและสุขภาวะที่เหมาะสม
|
1. สังเกตและติดตามพฤติกรรมการมาเรียนของนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย 2. สอบถามนักเรียนเกี่ยวกับความพร้อมและการได้รับการช่วยเหลือด้านปัจจัยพื้นฐาน 3. สอบถามผู้ปกครองเกี่ยวกับความเหมาะสมและประโยชน์ของการได้รับการช่วยเหลือ 4. ติดตามสภาพความเป็นอยู่และความต้องการจำเป็นของนักเรียน 5. วิเคราะห์และสรุปผลการดำเนินงานจากข้อมูลการช่วยเหลือและการติดตามนักเรียน |
1. แบบติดตามและประเมินนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย 2. แบบบันทึกการมาเรียนของนักเรียน 3. แบบสอบถามนักเรียน 4. แบบสอบถามผู้ปกครอง 5. แบบบันทึกการให้ความช่วยเหลือและการติดตามนักเรียน 6. แบบสรุปผลและรายงานผลการดำเนินงาน |
