เสนอกิจกรรม - ค่ายภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น | โรงเรียนคำเขื่อนแก้วชนูปถัมภ์

1. ข้อมูลกิจกรรม

ชื่อกิจกรรมค่ายภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น

ลักษณะกิจกรรมกิจกรรมใหม่

โครงการตามแผนงานโครงการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้

แผนงานที่4

มาตรฐานการศึกษา3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

ตัวบ่งชี้3.1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้

มาตรฐาน สมศ.3 การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้

ตัวบ่งชี้ สมศ.3.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์

กลุ่มสาระการเรียนรู้ / งานกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

กลุ่มบริหารวิชาการ

รองผู้อำนวยการนางสาวพัชรวดี บุญมาก (รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารวิชาการ)

หัวหน้างานนางมนัสธัญญ์ชนก ไชยช่วย

ผู้รับผิดชอบน.ส.ชนิดา โกมลเมธชัย

ระยะเวลาดำเนินการไตรมาสที่ 2 (1 มกราคม 2570 - 31 มีนาคม 2570)

ประเภทงบประมาณเงินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

งบประมาณ 8,000.00 บาท

2. วัตถุประสงค์และเป้าหมาย

วัตถุประสงค์

1. เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ทักษะทางด้านภาษาญี่ปุ่นและวัฒนธรรมญี่ปุ่น
2. เพื่อให้ผู้เรียนมีประสบการณ์ในการทำงานร่วมกันเป็นหมู่คณะ มีประสบการณ์ในการเป็นผู้นำและผู้ตาม และรู้จักยอมรับความคิดเห็นของผู้อื่น เข้าใจยอมรับวัฒนธรรมความแตกต่าง และความหลากหลายทางสังคมในปัจจุบัน
3. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนภาษาญี่ปุ่น

เป้าหมายเชิงปริมาณ

1. นักเรียนเกิดทักษะการเรียนรู้ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่นผ่านกระบวนการคิด การลงมือปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ เป้าหมาย ร้อยละ 91%

2. นักเรียนมีสมรรถนะและคุณลักษณะอันพึงประสงค์รวมถึงสร้างเจตคติที่ดีของผู้เรียนผ่านกิจกรรมค่ายภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น เป้าหมาย ร้อยละ 91%

เป้าหมายเชิงคุณภาพ

1. นักเรียนเกิดทักษะการเรียนรู้ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่นผ่านกระบวนการคิด การลงมือปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้
2. นักเรียนมีสมรรถนะและคุณลักษณะอันพึงประสงค์รวมถึงสร้างเจตคติที่ดีของผู้เรียนผ่านกิจกรรมค่ายภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

นักเรียนที่เรียนภาษาญี่ปุ่นมีความรู้ มีทักษะทางด้านภาษาญี่ปุ่นและวัฒนธรรมญี่ปุ่น มีประสบการณ์ในการทำงานร่วมกันเป็นหมู่คณะ มีประสบการณ์ในการเป็นผู้นำและผู้ตาม และรู้จักยอมรับความคิดเห็นของผู้อื่น เข้าใจยอมรับวัฒนธรรมความแตกต่าง และความหลากหลายทางสังคมในปัจจุบัน มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนภาษาญี่ปุ่น อันเป็นประโยชน์ต่อการศึกษาของนักเรียนในระดับสูงต่อไป

3. ขั้นตอนการดำเนินงาน (PDCA)

ขั้นตอน (PDCA)	กิจกรรม / ขั้นตอนการดำเนินงาน	ระยะเวลา	ผู้รับผิดชอบ
P	เสนอโครงการเพื่ออนุมัติ	30 ก.ย. 69	น.ส.ชนิดา โกมลเมธชัย
P	ประชุมแต่งตั้งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบ	ไตรมาสที่ 1	น.ส.ชนิดา โกมลเมธชัย
D	ดำเนินงานตามโครงการ	ไตรมาสที่ 2	น.ส.ชนิดา โกมลเมธชัย
C	ประเมินและติดตามผล	ไตรมาสที่ 2	น.ส.ชนิดา โกมลเมธชัย
A	สรุป รายงานผลและปรับปรุงแก้ไข	ไตรมาสที่ 2	น.ส.ชนิดา โกมลเมธชัย

4. งบประมาณในการดำเนินงาน

งบบุคลากร0.00 บาท

ค่าตอบแทน3,000.00 บาท

ค่าใช้สอย5,000.00 บาท

ค่าวัสดุ0.00 บาท

ค่าครุภัณฑ์0.00 บาท

ค่าปรับปรุงต่อเติม0.00 บาท

รวมงบประมาณทั้งสิ้น 8,000.00 บาท

5. การประเมินผล

ตัวชี้วัดความสำเร็จ	วิธีการประเมิน	เครื่องมือที่ใช้
เชิงปริมาณ 1. นักเรียนร้อยละ 91 เกิดทักษะการเรียนรู้ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่นผ่านกระบวนการคิด การลงมือปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ 2. นักเรียนร้อยละ91 มีสมรรถนะและคุณลักษณะอันพึงประสงค์รวมถึงสร้างเจตคติที่ดีของผู้เรียนผ่านกิจกรรมค่ายภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น	1. การประเมิน	1. แบบประเมินการเข้าร่วมกิจกรรม
เชิงคุณภาพ 1. นักเรียนเกิดทักษะการเรียนรู้ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่นผ่านกระบวนการคิด การลงมือปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ 2. นักเรียนมีสมรรถนะและคุณลักษณะอันพึงประสงค์รวมถึงสร้างเจตคติที่ดีของผู้เรียนผ่านกิจกรรมค่ายภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น	1. การสังเกต	1. แบบสังเกตพฤติกรรม

6. ประมาณการค่าใช้จ่าย

ที่	รายการที่ใช้จ่าย	จำนวน	หน่วยนับ	ราคา/หน่วย	รวมเงิน (บาท)
1	อาหารกลางวัน	45	กล่อง	60.00	2,700
2	อาหารว่างภาคเช้า	46	ชุด	25.00	1,150
3	อาหารว่างภาคเช้า	46	ชุด	25.00	1,150
4	ค่าตอบแทนวิทยากร	5	ชั่วโมง	600.00	3,000
รวมเงินประมาณการค่าใช้จ่าย					8,000