เสนอกิจกรรม - สัมนาทางวิชาการห้องเรียนพิเศษวิทย์-คณิต

1. ข้อมูลกิจกรรม

ชื่อกิจกรรมสัมนาทางวิชาการห้องเรียนพิเศษวิทย์-คณิต

ลักษณะกิจกรรมกิจกรรมประจำ

โครงการตามแผนงานโครงการพัฒนาผู้เรียนให้มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา

แผนงานที่1

มาตรฐานการศึกษา1 คุณภาพของผู้เรียน

ตัวบ่งชี้1.1 ข้อ 2 มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา

มาตรฐาน สมศ.1 ผลลัพธ์ของการเรียนรู้

ตัวบ่งชี้ สมศ.1.1 ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตรสถานศึกษา

กลุ่มสาระการเรียนรู้ / งานโครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (Gifted)

กลุ่มบริหารวิชาการ

รองผู้อำนวยการนางสาวพัชรวดี บุญมาก (รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารวิชาการ)

หัวหน้างานนางสาวศิรินันท์ สีสรรค์

ผู้รับผิดชอบน.ส.ศิรินันท์ สีสรรค์, น.ส.เกวลิน บุญทวี, น.ส.นวกานต์ มีชัย

ระยะเวลาดำเนินการตลอดปีงบประมาณ

ประเภทงบประมาณเงินรายได้ GIFTED

งบประมาณ 120,000.00 บาท

2. วัตถุประสงค์และเป้าหมาย

วัตถุประสงค์

1. เพื่อส่งเสริมความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีนวัตกรรมเปลี่ยนโลก (Disruptive Technologies) ให้แก่ผู้เรียนห้องเรียนพิเศษ
2. เพื่อสร้างเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้และรับฟังข้อคิดเห็นเชิงวิพากษ์จากวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิ สำหรับนำไปยกระดับคุณภาพวิชาการของผู้เรียน

เป้าหมายเชิงปริมาณ

1. นักเรียนห้องเรียนพิเศษ วิทย์-คณิต เข้าร่วมกิจกรรมสัมมนา เป้าหมาย ร้อยละ 100%

2. ครูผู้ดูแลโครงการและครูผู้สอนในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ได้รับการพัฒนาด้านความรู้ทางวิชาการและการสื่อสารแนวคิดใหม่ ๆ เป้าหมาย ร้อยละ 100%

เป้าหมายเชิงคุณภาพ

1. ผู้เรียนได้รับการจุดประกายความคิดและแรงบันดาลใจในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ
2. ผู้เรียนมีความมั่นใจและสามารถนำเสนอผลงานวิชาการ สื่อสารแนวคิด ตอบคำถามเชิงวิชาการได้อย่างถูกต้องตามหลักสากล

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. ผู้เรียนห้องเรียนพิเศษ วิทย์-คณิต ได้รับการเปิดโลกทัศน์ทางวิชาการ มีความรอบรู้ในเทรนด์เทคโนโลยีทันสมัย และมีแรงจูงใจในการเข้าสู่เส้นทางอาชีพด้านนักวิจัย นักวิทยาศาสตร์ หรือวิศวกร
2. ครูผู้สอนได้ข้อมูลองค์ความรู้ใหม่ๆ และพัฒนาทักษะการเป็นโค้ชวิจัย (Research Mentor) ให้แก่นักเรียน

3. ขั้นตอนการดำเนินงาน (PDCA)

ขั้นตอน (PDCA)	กิจกรรม / ขั้นตอนการดำเนินงาน	ระยะเวลา	ผู้รับผิดชอบ
P	เสนอโครงการเพื่ออนุมัติ	30 ก.ย. 69	น.ส.ศิรินันท์ สีสรรค์, น.ส.เกวลิน บุญทวี, น.ส.นวกานต์ มีชัย
P	ประชุมแต่งตั้งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบ	ตลอดปีงบประมาณ	น.ส.ศิรินันท์ สีสรรค์, น.ส.เกวลิน บุญทวี, น.ส.นวกานต์ มีชัย
D	ดำเนินงานตามโครงการ	ตลอดปีงบประมาณ	น.ส.ศิรินันท์ สีสรรค์, น.ส.เกวลิน บุญทวี, น.ส.นวกานต์ มีชัย
C	ประเมินและติดตามผล	ตลอดปีงบประมาณ	น.ส.ศิรินันท์ สีสรรค์, น.ส.เกวลิน บุญทวี, น.ส.นวกานต์ มีชัย
A	สรุป รายงานผลและปรับปรุงแก้ไข	ตลอดปีงบประมาณ	น.ส.ศิรินันท์ สีสรรค์, น.ส.เกวลิน บุญทวี, น.ส.นวกานต์ มีชัย

4. งบประมาณในการดำเนินงาน

งบบุคลากร0.00 บาท

ค่าตอบแทน0.00 บาท

ค่าใช้สอย120,000.00 บาท

ค่าวัสดุ0.00 บาท

ค่าครุภัณฑ์0.00 บาท

ค่าปรับปรุงต่อเติม0.00 บาท

รวมงบประมาณทั้งสิ้น 120,000.00 บาท

5. การประเมินผล

ตัวชี้วัดความสำเร็จ	วิธีการประเมิน	เครื่องมือที่ใช้
เชิงปริมาณ 1. ผู้เรียนและครูเข้าร่วมกิจกรรมไม่น้อยกว่าร้อยละ 91 ของกลุ่มเป้าหมาย 2. ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจในหัวข้อสัมมนาเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ (คะแนนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 91 ขึ้นไป)	1. ตรวจสอบสถิติการลงทะเบียนและการเข้าร่วมกิจกรรมตลอดระยะเวลาสัมมนา 2. ประเมินความรู้ความเข้าใจก่อนและหลังเข้าร่วมการสัมมนา	1. แบบบันทึกการเข้าร่วมงาน 2. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ (Pre-test / Post-test)
เชิงคุณภาพ 1. ผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจในภาพรวมอยู่ในระดับ "ดี" ถึง "ดีมาก" ไม่น้อยกว่าร้อยละ 91 2. ผู้เรียนเกิดเจตคติที่ดีต่อวิทยาศาสตร์และได้แนวทางในการพัฒนาตนเอง	1. การประเมินความพึงพอใจหลังจบโครงการ 2.ถอดบทเรียนความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับจากการสัมมนา	1. แบบสอบถามความพึงพอใจ (Rating Scale 5 ระดับ) 2. แบบบันทึกการสะท้อนความคิด (After Action Review: AAR) / แบบสัมภาษณ์เชิงลึก

6. ประมาณการค่าใช้จ่าย

ที่	รายการที่ใช้จ่าย	จำนวน	หน่วยนับ	ราคา/หน่วย	รวมเงิน (บาท)	หมายเหตุ
1	ค่าลงทะเบียนเข้าร่วมกิจกรรมนักเรียน	1	รายการ	120,000.00	120,000
รวมเงินประมาณการค่าใช้จ่าย					120,000