เสนอกิจกรรม - พัฒนาสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ

1. ข้อมูลกิจกรรม

ชื่อกิจกรรมพัฒนาสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ

ลักษณะกิจกรรมกิจกรรมต่อเนื่อง

โครงการตามแผนงานโครงการพัฒนาสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ

แผนงานที่3

มาตรฐานการศึกษา2 กระบวนการบริหารและการจัดการ

ตัวบ่งชี้2.5 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ

มาตรฐาน สมศ.2 การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา

ตัวบ่งชี้ สมศ.2.7 การจัดสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ ปลอดภัยและถูกสุขลักษณะ

กลุ่มสาระการเรียนรู้ / งานงานห้องสมุด

กลุ่มบริหารวิชาการ

รองผู้อำนวยการนางสาวพัชรวดี บุญมาก (รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารวิชาการ)

หัวหน้างานนางอุทัยวรรณ จันดี

ผู้รับผิดชอบนางอุทัยวรรณ จันดี, นางธาริดา ท่าหาญ, น.ส.สุภัสรา เกตุมาตย์

ระยะเวลาดำเนินการตลอดปีงบประมาณ

ประเภทงบประมาณเงินอุดหนุน

งบประมาณ 300,000.00 บาท

2. วัตถุประสงค์และเป้าหมาย

วัตถุประสงค์

1. เพื่อพัฒนาสภาพแวดล้อมภายในห้องสมุดให้มีบรรยากาศที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
2. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีนิสัยรักการอ่านและใช้ห้องสมุดเป็นแหล่งเรียนรู้อย่างมีคุณค่า
3. เพื่อยกระดับคุณภาพและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน

เป้าหมายเชิงปริมาณ

1. ติดตั้งเครื่องปรับอากาศภายในห้องสมุดทั้งหมด เป้าหมาย ร้อยละ 91%

2. นักเรียนเข้าใช้บริการห้องสมุดโรงเรียนเพื่อการศึกษาค้นคว้าเพิ่มขึ้น เป้าหมาย ร้อยละ 91%

3. นักเรียน บุคลากรและผู้ใช้บริการห้องสมุดมีความพึงพอใจต่อบรรยากาศที่ส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ เป้าหมาย ร้อยละ 100%

เป้าหมายเชิงคุณภาพ

1. ห้องสมุดโรงเรียนได้รับการพัฒนาสภาพแวดล้อมเป็นแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการอ่านและการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองอย่างต่อเนื่อง
2. ห้องสมุดโรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้ที่มีบรรยากาศดึงดูดใจให้เข้าใช้สถานที่เป็นแหล่งศึกษาค้นคว้าอย่างมีคุณภาพ
3. ห้องสมุดเป็นแหล่งเรียนรู้ที่พัฒนาคุณภาพการศึกษาและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้เพิ่มมากขึ้น

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. ห้องสมุดโรงเรียนได้รับการพัฒนาสภาพแวดล้อมเป็นแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการอ่านและการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองอย่างต่อเนื่อง
2. ห้องสมุดโรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้ที่มีบรรยากาศดึงดูดใจให้เข้าใช้สถานที่เป็นแหล่งศึกษาค้นคว้าอย่างมีคุณภาพ
3. ห้องสมุดเป็นแหล่งเรียนรู้ที่พัฒนาคุณภาพการศึกษาและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้เพิ่มมากขึ้น

3. ขั้นตอนการดำเนินงาน (PDCA)

ขั้นตอน (PDCA)	กิจกรรม / ขั้นตอนการดำเนินงาน	ระยะเวลา	ผู้รับผิดชอบ
P	เสนอโครงการเพื่ออนุมัติ	30 ก.ย. 69	นางอุทัยวรรณ จันดี
P	ประชุมแต่งตั้งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบ	ไตรมาสที่ 1	นางอุทัยวรรณ จันดี
D	ดำเนินงานตามโครงการ	ตลอดปีงบประมาณ	นางอุทัยวรรณ จันดี
C	ประเมินและติดตามผล	ไตรมาสที่ 4	นางอุทัยวรรณ จันดี
A	สรุป รายงานผลและปรับปรุงแก้ไข	ไตรมาสที่ 4	นางอุทัยวรรณ จันดี

4. งบประมาณในการดำเนินงาน

งบบุคลากร0.00 บาท

ค่าตอบแทน0.00 บาท

ค่าใช้สอย0.00 บาท

ค่าวัสดุ0.00 บาท

ค่าครุภัณฑ์300,000.00 บาท

ค่าปรับปรุงต่อเติม0.00 บาท

รวมงบประมาณทั้งสิ้น 300,000.00 บาท

5. การประเมินผล

ตัวชี้วัดความสำเร็จ	วิธีการประเมิน	เครื่องมือที่ใช้
เชิงปริมาณ 1. ติดตั้งเครื่องปรับอากาศภายในห้องสมุดทั้งหมด 2. ร้อยละของผู้เข้าใช้บริการห้องสมุดโรงเรียนเพื่อการศึกษาค้นคว้า	- จำนวนผู้ใช้ห้องสมุด - จำนวนการยืมหนังสือห้องสมุด	- สถิติการเข้าใช้บริการห้องสมุด - สถิติการยืมหนังสือห้องสมุด - แบบสอบถามความพึงพอใจในการใช้ห้องสมุดเป็นแหล่งเรียนรู้
เชิงคุณภาพ 1. ห้องสมุดโรงเรียนได้รับการพัฒนาสภาพแวดล้อมเป็นแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการอ่านและการศึกษาค้นคว้า 2. ห้องสมุดโรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้ที่มีบรรยากาศดึงดูดใจให้เข้าใช้สถานที่เป็นแหล่งศึกษาค้นคว้า 3. ห้องสมุดเป็นแหล่งเรียนรู้ที่พัฒนาคุณภาพการศึกษาและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้	- สังเกตการณ์เข้าใช้ห้องสมุด - สำรวจความต้องการของผู้ใช้บริการห้องสมุด	- สถิติการยืม - สถิติการเข้าใช้ - แบบสอบถามการเข้าบริการใช้ห้องสมุด

6. ประมาณการค่าใช้จ่าย

ที่	รายการที่ใช้จ่าย	จำนวน	หน่วยนับ	ราคา/หน่วย	รวมเงิน (บาท)
1	เครื่องปรับอากาศ ขนาด 26,000 btu รวมค่าติดตั้ง	6	เครื่อง	38,000.00	228,000
2	ติดตั้งฉากกั้นห้อง ขนาด กว้าง 8 เมตร สูง4เมตร	1	จุด	30,000.00	30,000
3	ติดตั้งฉากกั้นห้อง กว้าง 4 เมตร สูง 3 เมตร	3	จุด	14,000.00	42,000
รวมเงินประมาณการค่าใช้จ่าย					300,000