โรงเรียนคำเขื่อนแก้วชนูปถัมภ์ระบบการจัดการกิจกรรม
ACTIVITY PROPOSAL 2570

เสนอกิจกรรม

รายละเอียดแบบเสนอกิจกรรม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2570

แบบเสนอ: อนุมัติ รายงาน: ยังไม่รายงาน

พัฒนาสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ

ACT-2570-1B6863 ปีงบประมาณ 2570 แบบเสนออนุมัติแล้ว

1. ข้อมูลกิจกรรม

ชื่อกิจกรรมพัฒนาสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
ลักษณะกิจกรรมกิจกรรมประจำ
โครงการตามแผนงานโครงการพัฒนาสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
แผนงานที่3
มาตรฐานการศึกษา2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
ตัวบ่งชี้2.5 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
มาตรฐาน สมศ.2 การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา
ตัวบ่งชี้ สมศ.2.7 การจัดสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ ปลอดภัยและถูกสุขลักษณะ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ / งานโครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (Gifted)
กลุ่มบริหารวิชาการ
รองผู้อำนวยการนางสาวพัชรวดี บุญมาก (รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารวิชาการ)
หัวหน้างานนางสาวศิรินันท์ สีสรรค์
ผู้รับผิดชอบน.ส.ศิรินันท์ สีสรรค์, นายฐาปนัท เทียบสี, นายวิศรุต ห้องแซง
ระยะเวลาดำเนินการตลอดปีงบประมาณ
ประเภทงบประมาณเงินรายได้ GIFTED
งบประมาณ 50,000.00 บาท

2. วัตถุประสงค์และเป้าหมาย

วัตถุประสงค์

1. เพื่อปรับปรุงและพัฒนารูปแบบสภาพแวดล้อมทางกายภาพ (อาคาร สถานที่ ห้องเรียน และแหล่งเรียนรู้) ให้มีความสะอาด ปลอดภัย ร่มรื่น และมีบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้
2. เพื่อส่งเสริมสภาพแวดล้อมทางสังคม สร้างวัฒนธรรมการอยู่ร่วมกันเชิงบวก มอบความปลอดภัยทางจิตใจ และส่งเสริมสัมพันธภาพที่ดีระหว่างผู้เรียน ครู และบุคลากร
3. เพื่อสนับสนุนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning และการทำงานร่วมกันผ่านพื้นที่เรียนรู้ที่ยืดหยุ่นและปลอดภัย

เป้าหมายเชิงปริมาณ

1. ห้องเรียนในโครงการได้รับการปรับปรุงพัฒนาสภาพแวดล้อม เป้าหมาย ร้อยละ 100%
2. ครู บุคลากร และนักเรียนในโครงการได้รับการจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่ปลอดภัยและเหมาะสมต่อการทำงานและการเรียนรู้ เป้าหมาย ร้อยละ 100%

เป้าหมายเชิงคุณภาพ

1. มีสภาพแวดล้อมทางกายภาพที่สะอาด มีความสุขอนามัย ปลอดภัย มีสิ่งแวดล้อมที่ร่มรื่นน่าอยู่ และเอื้อต่อการค้นคว้าเรียนรู้ตลอดเวลา
2. บรรยากาศโดยรวมส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดแรงบันดาลใจ มีความตระหนักในการดูแลรักษาสิ่งแวดล้อม และมีส่วนร่วมในกิจกรรมของสถานศึกษาอย่างมีความสุข

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. ด้านผู้เรียน: ได้เรียนรู้ในสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ ทั้งทางกายและจิตใจ เกิดความรู้สึกปลอดภัย มีสุขภาพจิตที่ดี และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการปรับตัวทางสังคมที่ดีขึ้น
2. ด้านครูและบุคลากร: มีสภาพแวดล้อมการทำงานที่ดี ปลอดภัย ลดความเครียดในการปฏิบัติงาน และสามารถจัดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
3. ด้านผู้ปกครองและชุมชน: เกิดความเชื่อมั่น ไว้วางใจในระบบความปลอดภัยและการดูแลเอาใจใส่ของสถานศึกษา

3. ขั้นตอนการดำเนินงาน (PDCA)

ขั้นตอน (PDCA) กิจกรรม / ขั้นตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ
P เสนอโครงการเพื่ออนุมัติ 30 ก.ย. 69 น.ส.ศิรินันท์ สีสรรค์, นายฐาปนัท เทียบสี, นายวิศรุต ห้องแซง
P ประชุมแต่งตั้งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบ ตลอดปีงบประมาณ น.ส.ศิรินันท์ สีสรรค์, นายฐาปนัท เทียบสี, นายวิศรุต ห้องแซง
D ดำเนินงานตามโครงการ ตลอดปีงบประมาณ น.ส.ศิรินันท์ สีสรรค์, นายฐาปนัท เทียบสี, นายวิศรุต ห้องแซง
C ประเมินและติดตามผล ตลอดปีงบประมาณ น.ส.ศิรินันท์ สีสรรค์, นายฐาปนัท เทียบสี, นายวิศรุต ห้องแซง
A สรุป รายงานผลและปรับปรุงแก้ไข ตลอดปีงบประมาณ น.ส.ศิรินันท์ สีสรรค์, นายฐาปนัท เทียบสี, นายวิศรุต ห้องแซง

4. งบประมาณในการดำเนินงาน

งบบุคลากร0.00 บาท
ค่าตอบแทน0.00 บาท
ค่าใช้สอย0.00 บาท
ค่าวัสดุ0.00 บาท
ค่าครุภัณฑ์0.00 บาท
ค่าปรับปรุงต่อเติม50,000.00 บาท
รวมงบประมาณทั้งสิ้น 50,000.00 บาท

5. การประเมินผล

ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้
เชิงปริมาณ
1. ร้อยละของพื้นที่เป้าหมายได้รับการปรับปรุงและพัฒนาสภาพแวดล้อมตามมาตรฐานที่กำหนด
1. การสำรวจ ตรวจสอบ และตรวจรับงานพัฒนาสถานที่ 1. แบบบันทึกการสำรวจสภาพแวดล้อม
เชิงคุณภาพ
1. ระดับความพึงพอใจของนักเรียน ครู และผู้ปกครอง ต่อสภาพแวดล้อมทางกายภาพและบรรยากาศทางสังคม
1. การสอบถามความพึงพอใจ 1. แบบสอบถามความพึงพอใจต่อสภาพแวดล้อมและการบริการ

6. ประมาณการค่าใช้จ่าย

ที่ รายการที่ใช้จ่าย จำนวน หน่วยนับ ราคา/หน่วย รวมเงิน (บาท) หมายเหตุ
1 ค่าปรับปรุงต่อเติมและซ่อมแซมห้องเรียน 1 รายการ 50,000.00 50,000
รวมเงินประมาณการค่าใช้จ่าย 50,000