เสนอกิจกรรม
รายละเอียดแบบเสนอกิจกรรม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2570
วันสำคัญของชาติ และพระมหากษัตริย์
1. ข้อมูลกิจกรรม
2. วัตถุประสงค์และเป้าหมาย
วัตถุประสงค์
1) เพื่อให้นักเรียนได้รับความรู้และความเข้าใจ เกี่ยวกับบทบาท การเป็นคนดีตามลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ
2) เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกทักษะการเป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ
3) เพื่อให้นักเรียนมีการแสดงออกที่ดีตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ
เป้าหมายเชิงปริมาณ
เป้าหมายเชิงคุณภาพ
1) นักเรียนได้รับความรู้และความเข้าใจ เกี่ยวกับบทบาท การเป็นคนดีตามลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ
2) นักเรียนได้ฝึกทักษะการเป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ
3) นักเรียนมีการแสดงออกที่ดีตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1) นักเรียนได้รับความรู้และความเข้าใจ เกี่ยวกับบทบาท การเป็นคนดีตามลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ
2) นักเรียนได้ฝึกทักษะการเป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ
3) นักเรียนมีการแสดงออกที่ดีตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ
3. ขั้นตอนการดำเนินงาน (PDCA)
| ขั้นตอน (PDCA) | กิจกรรม / ขั้นตอนการดำเนินงาน | ระยะเวลา | ผู้รับผิดชอบ |
|---|---|---|---|
| P | เสนอโครงการเพื่ออนุมัติ | 30 ก.ย. 69 | น.ส.อำนวย มุ่งงาม, น.ส.พรผกา สงโสด, น.ส.ณัฐติยา สว่างวงษ์ |
| P | ประชุมแต่งตั้งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบ | ตลอดปีงบประมาณ | น.ส.อำนวย มุ่งงาม, น.ส.พรผกา สงโสด, น.ส.ณัฐติยา สว่างวงษ์ |
| D | ดำเนินงานตามโครงการ | ตลอดปีงบประมาณ | น.ส.อำนวย มุ่งงาม, น.ส.พรผกา สงโสด, น.ส.ณัฐติยา สว่างวงษ์ |
| C | ประเมินและติดตามผล | ตลอดปีงบประมาณ | น.ส.อำนวย มุ่งงาม, น.ส.พรผกา สงโสด, น.ส.ณัฐติยา สว่างวงษ์ |
| A | สรุป รายงานผลและปรับปรุงแก้ไข | ตลอดปีงบประมาณ | น.ส.อำนวย มุ่งงาม, น.ส.พรผกา สงโสด, น.ส.ณัฐติยา สว่างวงษ์ |
4. งบประมาณในการดำเนินงาน
5. การประเมินผล
| ตัวชี้วัดความสำเร็จ | วิธีการประเมิน | เครื่องมือที่ใช้ |
|---|---|---|
|
เชิงปริมาณ
1) นักเรียนร้อยละ 91 ได้รับความรู้และความเข้าใจ เกี่ยวกับบทบาท การเป็นคนดีตามลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ
2) นักเรียนร้อยละ 91 ได้ฝึกทักษะการเป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ 3) นักเรียนร้อยละ 91 มีการแสดงออกที่ดีตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ |
1. การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 2. ความพึงพอใจ 3. การสังเกต |
1. รายงานผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 2. แบบสำรวจความพึงพอใจ 3. แบบสังเกตพฤติกรรม |
|
เชิงคุณภาพ
1) นักเรียนได้รับความรู้และความเข้าใจ เกี่ยวกับบทบาท การเป็นคนดีตามลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ
2) นักเรียนได้ฝึกทักษะการเป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ 3) นักเรียนมีการแสดงออกที่ดีตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ |
1. การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 2. ความพึงพอใจ 3. การสังเกต |
1. รายงานผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 2. แบบสำรวจความพึงพอใจ 3. แบบสังเกตพฤติกรรม |
