ACTIVITY PROPOSAL 2570

เสนอกิจกรรม

รายละเอียดแบบเสนอกิจกรรม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2570

แบบเสนอ: อนุมัติ รายงาน: ยังไม่รายงาน

อบรมเชิงปฏิบัติการส่งเสริมความสามารถในการใช้เทคโนโลยีของห้องเรียนพิเศษ AP

ACT-2570-B0DD65 • ปีงบประมาณ 2570 • แบบเสนออนุมัติแล้ว

เสนอ PDF บันทึกเสนอ PDF ข้อมูลรายงาน ย้อนกลับ

1. ข้อมูลกิจกรรม

ชื่อกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการส่งเสริมความสามารถในการใช้เทคโนโลยีของห้องเรียนพิเศษ AP

ลักษณะกิจกรรมกิจกรรมประจำ

โครงการตามแผนงานโครงการพัฒนาผู้เรียนให้มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

แผนงานที่1

มาตรฐานการศึกษา1 คุณภาพของผู้เรียน

ตัวบ่งชี้1.1 ข้อ 4 มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

มาตรฐาน สมศ.1 ผลลัพธ์ของการเรียนรู้

ตัวบ่งชี้ สมศ.1.3 ผู้เรียนสามารถนำตนเองในการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ / งานโครงการห้องเรียนพิเศษคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ (AP)

กลุ่มบริหารวิชาการ

รองผู้อำนวยการนางสาวพัชรวดี บุญมาก (รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ)

หัวหน้างานนางอรวรรณ ดิษยโสธรศิลป์

ผู้รับผิดชอบนางบุษศรา สีดำ, นางวรารัตน์ วิทูรางกูร

ระยะเวลาดำเนินการไตรมาสที่ 4 (1 กรกฎาคม 2570 - 30 กันยายน 2570)

ประเภทงบประมาณเงินรายได้ AP

งบประมาณ 40,000.00 บาท

2. วัตถุประสงค์และเป้าหมาย

วัตถุประสงค์

1. เพื่อยกระดับสมรรถนะดิจิทัลและทักษะการใช้เทคโนโลยีขั้นสูง (Advanced Digital Skills) ของนักเรียนห้องเรียนพิเศษ AP
2. เพื่อประยุกต์ใช้เครื่องมือเทคโนโลยี เช่น Data Analysis, AI-assisted research, หรือ Digital Prototyping ในการทำโครงงานวิชาการ/นวัตกรรม
3. เพื่อส่งเสริมกระบวนการคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) และการแก้ปัญหาซับซ้อนผ่านการลงมือปฏิบัติจริง (Hands-on)
4. เพื่อเตรียมความพร้อมผู้เรียนสู่งานแข่งขันทางวิชาการ ระดับโครงงานวิจัย หรือศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น

เป้าหมายเชิงปริมาณ

1. นักเรียนห้องเรียนพิเศษ AP จำนวน 89 คน คิดเป็น ร้อยละ 85 ของนักเรียนทั้งหมด เป้าหมาย ร้อยละ 85%

2. ผู้เรียนสร้างสรรค์ดิจิทัลโปรโตไทป์หรืองานย่อยกลุ่มละ 1 ชิ้น เป้าหมาย ร้อยละ 100%

เป้าหมายเชิงคุณภาพ

1. ผู้เรียนสามารถใช้เครื่องมือ Digital/AI ตามโจทย์ปฏิบัติการได้อย่างคล่องแคล่วและถูกต้องตามขั้นตอนชิ้นงาน Mini-Project
2. ผู้เรียนมีความคิดสร้างสรรค์ สะท้อนการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีแก้ปัญหาโจทย์จริง (Problem-based) ได้อย่างเป็นรูปธรรม
3. ผู้เรียนมีความมั่นใจในการใช้เทคโนโลยีขั้นสูงเพื่อต่อยอดโครงงานวิจัย/นวัตกรรม อยู่ในระดับดีมาก

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนมีทักษะ Tech stack ที่สูงกว่าหลักสูตรปกติ สามารถใช้เครื่องมือวิเคราะห์/AI/Automation ช่วยทำงานวิจัยหรือนวัตกรรมได้จริง
2. นักเรียนนำไอเดียไปต่อยอดผลงานได้

3. ขั้นตอนการดำเนินงาน (PDCA)

ขั้นตอน (PDCA)	กิจกรรม / ขั้นตอนการดำเนินงาน	ระยะเวลา	ผู้รับผิดชอบ
P	เสนอโครงการเพื่ออนุมัติ	30 ก.ย. 69	นางบุษศรา สีดำ, นางวรารัตน์ วิทูรางกูร
P	ประชุมแต่งตั้งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบ	ไตรมาสที่ 4	นางบุษศรา สีดำ, นางวรารัตน์ วิทูรางกูร
D	ดำเนินงานตามโครงการ	ไตรมาสที่ 4	นางบุษศรา สีดำ, นางวรารัตน์ วิทูรางกูร
C	ประเมินและติดตามผล	ไตรมาสที่ 4	นางบุษศรา สีดำ, นางวรารัตน์ วิทูรางกูร
A	สรุป รายงานผลและปรับปรุงแก้ไข	ไตรมาสที่ 4	นางบุษศรา สีดำ, นางวรารัตน์ วิทูรางกูร

4. งบประมาณในการดำเนินงาน

งบบุคลากร0.00 บาท

ค่าตอบแทน7,200.00 บาท

ค่าใช้สอย27,800.00 บาท

ค่าวัสดุ5,000.00 บาท

ค่าครุภัณฑ์0.00 บาท

ค่าปรับปรุงต่อเติม0.00 บาท

รวมงบประมาณทั้งสิ้น 40,000.00 บาท

5. การประเมินผล

ตัวชี้วัดความสำเร็จ	วิธีการประเมิน	เครื่องมือที่ใช้
เชิงปริมาณ 1. ร้อยละของผู้เข้าร่วมอบรมเทียบกับเป้าหมาย	- จำนวนนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม	- แบบลงทะเบียนนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม
เชิงคุณภาพ 1. ความพึงพอใจต่อเนื้อหาและรูปแบบการอบรม	- ความพึงพอใจของนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม	- แบบประเมินความพึงพอใจ

6. ประมาณการค่าใช้จ่าย

ที่	รายการที่ใช้จ่าย	จำนวน	หน่วยนับ	ราคา/หน่วย	รวมเงิน (บาท)
1	ค่าตอบแทนวิทยากร	2	คน	7,200.00	14,400
2	ค่าอาหารกลางวัน	119	คน	60.00	7,140
3	ค่าอาหารว่าง	119	คน	50.00	5,950
4	ค่าจัดทำรูปเล่มเอกสาร	1		7,510.00	7,510
5	ค่าวัสดุอุปกรณ์	1		5,000.00	5,000
รวมเงินประมาณการค่าใช้จ่าย					40,000