โรงเรียนคำเขื่อนแก้วชนูปถัมภ์ระบบการจัดการกิจกรรม
ACTIVITY PROPOSAL 2570

เสนอกิจกรรม

รายละเอียดแบบเสนอกิจกรรม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2570

แบบเสนอ: อนุมัติ รายงาน: ยังไม่รายงาน

พัฒนาผู้เรียนให้มีความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย

ACT-2570-D94F16 • ปีงบประมาณ 2570 • แบบเสนออนุมัติแล้ว

1. ข้อมูลกิจกรรม

ชื่อกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนให้มีความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย
ลักษณะกิจกรรมกิจกรรมต่อเนื่อง
โครงการตามแผนงานโครงการพัฒนาผู้เรียนให้มีความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย
แผนงานที่2
มาตรฐานการศึกษา1 คุณภาพของผู้เรียน
ตัวบ่งชี้1.2 ข้อ 2 ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย
มาตรฐาน สมศ.1 ผลลัพธ์ของการเรียนรู้
ตัวบ่งชี้ สมศ.1.2 ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ / งานกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
กลุ่มบริหารวิชาการ
รองผู้อำนวยการนางสาวพัชรวดี บุญมาก (รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ)
หัวหน้างานนายทศวร ผ่องใส
ผู้รับผิดชอบน.ส.วาสนา ศรีกะชา, นายทศวร ผ่องใส, นายทัตชัย พงษ์สุวรรณ
ระยะเวลาดำเนินการตลอดปีงบประมาณ
ประเภทงบประมาณอื่น ๆ
งบประมาณ 0.00 บาท

2. วัตถุประสงค์และเป้าหมาย

วัตถุประสงค์

1. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในวัฒนธรรม ประเพณีท้องถิ่นและความเป็นไทย
2. เพื่อให้นักเรียนสามารถปฏิบัติตนตามวัฒนธรรม ประเพณีท้องถิ่นและความเป็นไทยได้ถูกต้อง
3. เพื่อให้นักเรียนเกิดความภาคภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทยรู้จักอนุรักษ์วัฒนธรรมประเพณีท้องถิ่นของตน
4. เพื่อให้นักเรียนยอมรับความคิดเห็นของผู้อื่นและอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและความหลากหลาย

เป้าหมายเชิงปริมาณ

1. นักเรียนโรงเรียนคำเขื่อนแก้วชนูปถัมภ์ ร้อยละ 100 ได้เข้าร่วมโครงการสร้างเสริมความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทยอย่างหลากหลาย เป้าหมาย ร้อยละ 100%

เป้าหมายเชิงคุณภาพ

1. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในวัฒนธรรม ประเพณีท้องถิ่นและความเป็นไทย
2. นักเรียนสามารถปฏิบัติตนตามวัฒนธรรม ประเพณีท้องถิ่นและความเป็นไทยได้ถูกต้อง
3. นักเรียนเกิดความภาคภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทยรู้จักอนุรักษ์วัฒนธรรมประเพณีท้องถิ่นของตน
4. นักเรียนยอมรับความคิดเห็นของผู้อื่นและอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและความหลากหลาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในวัฒนธรรม ประเพณีท้องถิ่นและความเป็นไทย
2. นักเรียนสามารถปฏิบัติตนตามวัฒนธรรม ประเพณีท้องถิ่นและความเป็นไทยได้ถูกต้อง
3. นักเรียนเกิดความภาคภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทยรู้จักอนุรักษ์วัฒนธรรมประเพณีท้องถิ่นของตน
4. นักเรียนยอมรับความคิดเห็นของผู้อื่นและอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและความหลากหลาย

3. ขั้นตอนการดำเนินงาน (PDCA)

ขั้นตอน (PDCA) กิจกรรม / ขั้นตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ
P เสนอโครงการเพื่ออนุมัติ 30 ก.ย. 69 น.ส.วาสนา ศรีกะชา, นายทศวร ผ่องใส, นายทัตชัย พงษ์สุวรรณ
P ประชุมแต่งตั้งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบ ไตรมาสที่ 1 น.ส.วาสนา ศรีกะชา, นายทศวร ผ่องใส, นายทัตชัย พงษ์สุวรรณ
D ดำเนินงานตามโครงการ ตลอดปีงบประมาณ น.ส.วาสนา ศรีกะชา, นายทศวร ผ่องใส, นายทัตชัย พงษ์สุวรรณ
C ประเมินและติดตามผล ไตรมาสที่ 4 น.ส.วาสนา ศรีกะชา, นายทศวร ผ่องใส, นายทัตชัย พงษ์สุวรรณ
A สรุป รายงานผลและปรับปรุงแก้ไข ไตรมาสที่ 4 น.ส.วาสนา ศรีกะชา, นายทศวร ผ่องใส, นายทัตชัย พงษ์สุวรรณ

4. งบประมาณในการดำเนินงาน

งบบุคลากร0.00 บาท
ค่าตอบแทน0.00 บาท
ค่าใช้สอย0.00 บาท
ค่าวัสดุ0.00 บาท
ค่าครุภัณฑ์0.00 บาท
ค่าปรับปรุงต่อเติม0.00 บาท
รวมงบประมาณทั้งสิ้น 0.00 บาท

5. การประเมินผล

ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้
เชิงปริมาณ
1. นักเรียนโรงเรียนคำเขื่อนแก้วชนูปถัมภ์ ร้อยละ 100 ได้เข้าร่วมโครงการสร้างเสริมความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทยอย่างหลากหลาย
- การสังเกต
- สัมภาษณ์
- การประเมิน
- ตรวจสอบเอกสาร
- แบบสัมภาษณ์
- แบบสังเกตพฤติกรรม
- แบบประเมินการปฏิบัติงาน
เชิงคุณภาพ
1. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในวัฒนธรรม ประเพณีท้องถิ่นและความเป็นไทย
2. นักเรียนสามารถปฏิบัติตนตามวัฒนธรรม ประเพณีท้องถิ่นและความเป็นไทยได้ถูกต้อง
- การสังเกต
- สัมภาษณ์
- การประเมิน
- ตรวจสอบเอกสาร
- แบบสัมภาษณ์
- แบบสังเกตพฤติกรรม
- แบบประเมินการปฏิบัติงาน