เสนอกิจกรรม
รายละเอียดแบบเสนอกิจกรรม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2570
ค่ายบูรณาการงานคหกรรมเชิงสร้างสรรค์
1. ข้อมูลกิจกรรม
2. วัตถุประสงค์และเป้าหมาย
วัตถุประสงค์
1. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะด้านงานอาชีพ สามารถลงมือปฏิบัติและสร้างสรรค์ผลงานจากการบูรณาการความรู้ด้านอาหาร ขนม เครื่องดื่ม และงานประดิษฐ์ได้
2. เพื่อพัฒนาทักษะการคิดสร้างสรรค์ การวางแผน การทำงานเป็นทีม และการบริหารจัดการเบื้องต้น เช่น การคำนวณต้นทุน การกำหนดราคาขาย และการนำเสนอผลิตภัณฑ์ เพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในการสร้างอาชีพและรายได้
เป้าหมายเชิงปริมาณ
เป้าหมายเชิงคุณภาพ
1. นักเรียนมีความรู้ ทักษะ และความคิดสร้างสรรค์ในการปฏิบัติงานอาชีพ สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันและต่อยอดเป็นแนวทางการประกอบอาชีพได้
2. นักเรียนมีทักษะการวางแผน การแก้ปัญหา การทำงานร่วมกับผู้อื่น และมีเจตคติที่ดีต่อการประกอบอาชีพ อยู่ในระดับดีขึ้นไป
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. นักเรียนมีความรู้และทักษะด้านงานอาชีพ สามารถลงมือปฏิบัติและสร้างสรรค์ผลงานจากการบูรณาการความรู้ด้านอาหาร ขนม เครื่องดื่ม และงานประดิษฐ์ได้
2. นักเรียนมีทักษะการคิดสร้างสรรค์ การวางแผน การทำงานเป็นทีม และการบริหารจัดการเบื้องต้น
3. ขั้นตอนการดำเนินงาน (PDCA)
| ขั้นตอน (PDCA) | กิจกรรม / ขั้นตอนการดำเนินงาน | ระยะเวลา | ผู้รับผิดชอบ |
|---|---|---|---|
| P | เสนอโครงการเพื่ออนุมัติ | 30 ก.ย. 69 | น.ส.วาสนา ศรีกะชา, นายทศวร ผ่องใส, นายทัตชัย พงษ์สุวรรณ |
| P | ประชุมแต่งตั้งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบ | ตลอดปีงบประมาณ | น.ส.วาสนา ศรีกะชา, นายทศวร ผ่องใส, นายทัตชัย พงษ์สุวรรณ |
| D | ดำเนินงานตามโครงการ | ตลอดปีงบประมาณ | น.ส.วาสนา ศรีกะชา, นายทศวร ผ่องใส, นายทัตชัย พงษ์สุวรรณ |
| C | ประเมินและติดตามผล | ตลอดปีงบประมาณ | น.ส.วาสนา ศรีกะชา, นายทศวร ผ่องใส, นายทัตชัย พงษ์สุวรรณ |
| A | สรุป รายงานผลและปรับปรุงแก้ไข | ตลอดปีงบประมาณ | น.ส.วาสนา ศรีกะชา, นายทศวร ผ่องใส, นายทัตชัย พงษ์สุวรรณ |
4. งบประมาณในการดำเนินงาน
5. การประเมินผล
| ตัวชี้วัดความสำเร็จ | วิธีการประเมิน | เครื่องมือที่ใช้ |
|---|---|---|
|
เชิงปริมาณ
1. นักเรียนกลุ่มเป้าหมายเข้าร่วมกิจกรรมค่ายไม่น้อยกว่า ร้อยละ 91 ของจำนวนนักเรียนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
2.นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมไม่น้อยกว่า ร้อยละ 91 สามารถสร้างสรรค์ผลงานหรือผลิตภัณฑ์จากกิจกรรมฐานการเรียนรู้ได้อย่างน้อย 1 ชิ้นงาน/1 ผลิตภัณฑ์ต่อกลุ่ม |
- การสังเกต - การประเมิน |
- แบบสังเกตพฤติกรรม - แบบประเมินการปฏิบัติงาน |
|
เชิงคุณภาพ
1. นักเรียนมีความรู้และทักษะด้านงานอาชีพ สามารถนำความรู้จากการทำอาหาร ขนม เครื่องดื่ม และงานประดิษฐ์ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันหรือต่อยอดเป็นอาชีพได้ ในระดับดีขึ้นไป
2. นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ สามารถวางแผนการทำงาน ทำงานร่วมกับผู้อื่น และนำเสนอผลงานหรือผลิตภัณฑ์ของตนเองได้ ในระดับดีขึ้นไป |
- การสังเกต - การประเมิน |
- แบบสังเกตพฤติกรรม - แบบประเมินการปฏิบัติงาน |
6. ประมาณการค่าใช้จ่าย
| ที่ | รายการที่ใช้จ่าย | จำนวน | หน่วยนับ | ราคา/หน่วย | รวมเงิน (บาท) | หมายเหตุ |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ค่าอาหาร | 160 | กล่อง | 60.00 | 9,600 | |
| 2 | ค่าอาหารว่าง | 320 | ชุด | 25.00 | 8,000 | |
| 3 | วิทยากร | 1 | คน | 8,400.00 | 8,400 | |
| รวมเงินประมาณการค่าใช้จ่าย | 26,000 | |||||
