เสนอกิจกรรม
รายละเอียดแบบเสนอกิจกรรม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2570
พัฒนานักเรียนที่มีผลการเรียน 0 ร มส กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
1. ข้อมูลกิจกรรม
2. วัตถุประสงค์และเป้าหมาย
วัตถุประสงค์
1. เพื่อช่วยเหลือและแก้ไขปัญหาผลการเรียนของนักเรียนที่มีผลการเรียน 0 ร และ มส ในรายวิชาของกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ให้สามารถดำเนินการแก้ไขผลการเรียนได้ตามหลักเกณฑ์ของสถานศึกษา
2. เพื่อพัฒนาความรู้ ทักษะ และสมรรถนะทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของนักเรียน ให้มีความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาที่จำเป็นและสามารถนำไปใช้ในการเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสม
3. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรับผิดชอบและมีแรงจูงใจในการเรียนรู้ ตระหนักถึงความสำคัญของการศึกษา และสามารถพัฒนาตนเองจนมีผลการเรียนผ่านเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด
เป้าหมายเชิงปริมาณ
เป้าหมายเชิงคุณภาพ
1. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพิ่มขึ้น สามารถเรียนรู้และปฏิบัติงานตามที่กำหนดได้อย่างเหมาะสม
2. นักเรียนมีความรับผิดชอบ มีความมุ่งมั่นในการเรียน และมีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้
3. นักเรียนสามารถแก้ไขผลการเรียนและพัฒนาตนเองให้ผ่านเกณฑ์การประเมินของสถานศึกษาได้อย่างเหมาะสม
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. นักเรียนที่มีผลการเรียน 0 ร และ มส ได้รับการช่วยเหลือและพัฒนาอย่างเป็นระบบ สามารถแก้ไขผลการเรียนตามหลักเกณฑ์ของสถานศึกษา
2. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพิ่มขึ้น รวมทั้งมีความรับผิดชอบและมีแรงจูงใจในการเรียนรู้มากขึ้น
3. กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสามารถลดจำนวนและสัดส่วนนักเรียนที่มีผลการเรียน 0 ร และ มส และยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนให้สูงขึ้น
4. สถานศึกษามีระบบติดตาม ดูแล และช่วยเหลือนักเรียนที่มีปัญหาด้านผลการเรียนอย่างเป็นระบบ สามารถนำข้อมูลไปใช้ในการวางแผนพัฒนาผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
3. ขั้นตอนการดำเนินงาน (PDCA)
| ขั้นตอน (PDCA) | กิจกรรม / ขั้นตอนการดำเนินงาน | ระยะเวลา | ผู้รับผิดชอบ |
|---|---|---|---|
| P | เสนอโครงการเพื่ออนุมัติ | 30 ก.ย. 69 | นายธงชัย แซวจันทึก |
| P | ประชุมแต่งตั้งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบ | ไตรมาสที่ 1 | นายธงชัย แซวจันทึก, น.ส.ศิริลักษณ์ เครือชาลี, น.ส.สุธาภรณ์ ศรีทอง |
| D | ดำเนินงานตามโครงการ | ตลอดปีงบประมาณ | นายธงชัย แซวจันทึก, น.ส.ศิริลักษณ์ เครือชาลี, น.ส.สุธาภรณ์ ศรีทอง |
| C | ประเมินและติดตามผล | ไตรมาสที่ 4 | นายธงชัย แซวจันทึก, น.ส.ศิริลักษณ์ เครือชาลี, น.ส.สุธาภรณ์ ศรีทอง |
| A | สรุป รายงานผลและปรับปรุงแก้ไข | ไตรมาสที่ 4 | นายธงชัย แซวจันทึก, น.ส.สุธาภรณ์ ศรีทอง, น.ส.ศิริลักษณ์ เครือชาลี |
4. งบประมาณในการดำเนินงาน
5. การประเมินผล
| ตัวชี้วัดความสำเร็จ | วิธีการประเมิน | เครื่องมือที่ใช้ |
|---|---|---|
|
เชิงปริมาณ
1. นักเรียนกลุ่มเป้าหมายได้รับการซ่อมเสริมและพัฒนาตามแผน ร้อยละ 100
2. นักเรียนกลุ่มเป้าหมายสามารถแก้ไขผลการเรียน 0 ร และ มส ให้ผ่านเกณฑ์ ไม่น้อยกว่าร้อยละ 91 |
1. ตรวจสอบรายชื่อนักเรียนที่มีผลการเรียน 0 ร และ มส ก่อนดำเนินกิจกรรม 2. ตรวจสอบจำนวนและร้อยละของนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม 3. เปรียบเทียบจำนวนและผลการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเข้าร่วมกิจกรรม 4. ตรวจสอบผลการแก้ไขผลการเรียนจากระบบ/ทะเบียนวัดผลของสถานศึกษา |
1. แบบสำรวจ/ทะเบียนรายชื่อนักเรียนที่มีผลการเรียน 0 ร และ มส 2. แบบบันทึกการเข้าร่วมกิจกรรม 3. แบบบันทึกผลการแก้ไขผลการเรียน 4. แบบสรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังดำเนินกิจกรรม |
|
เชิงคุณภาพ
1. นักเรียนมีความรู้และทักษะทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพิ่มขึ้น
2. นักเรียนมีความรับผิดชอบและมีความตั้งใจในการเรียนมากขึ้น 3. นักเรียนสามารถพัฒนาตนเองและดำเนินการแก้ไขผลการเรียนได้ตามหลักเกณฑ์ของสถานศึกษา |
1. ประเมินความรู้และทักษะของนักเรียนก่อนและหลังการพัฒนา 2. สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ ความรับผิดชอบ และการมีส่วนร่วมของนักเรียน 3. ประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม 4. สรุปผลและวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงของนักเรียนหลังเข้าร่วมกิจกรรม |
1. แบบทดสอบก่อนเรียน–หลังเรียน 2. แบบประเมินทักษะการเรียนรู้/การปฏิบัติงาน 3. แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้และความรับผิดชอบ 4. แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน |
